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Recherche Participative niveau 3 sur 5
Education aux Sciences + Production intrinsèque d’une recherche réelle de niveau modeste
Education aux Sciences + Appui à un projet de recherche tiers + Production intrinsèque d’une recherche réelle de niveau modeste
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- 2/321 Népal (Asie du Sud)
- 7/321 Niveau 1
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- 5/321 Niveau 3
- 12/321 Niveau 4
- 26/321 Niveaux 1 à 3
- 171/321 Niveaux 1 à 4
- 7/321 Niveaux 1 et 2
- 41/321 Niveaux 2 à 4
- 6/321 Niveaux 2 et 3
- 34/321 Niveaux 3 et 4
- 2/321 Norvège
- 2/321 Norvège
- 7/321 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 1/321 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 6/321 Occitan
- 75/321 Océan
- 1/321 Offre Emploi Accrobranche
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- 1/321 Offre Emploi Montagne
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- 10/321 Paléo Labo+
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- 8/321 Pays Basque (France)
- 19/321 PERCEPTION
- 1/321 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 1/321 Pétrographie
- 3/321 Pisteurs des Alpes
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- 1/321 Plancton
- 1/321 plancton
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- 1/321 Programme de recherche
- 1/321 Programme de science / Programme scientifique
- 2/321 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/321 Projet Participatif
- 1/321 Projet participatif
- 6/321 Projet sur demande
- 18/321 Provence (France)
- 3/321 Québec
- 1/321 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/321 Recherche Scientifique
- 1/321 Recherche Scientifique
- 1/321 Recherche scientifique
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- 2/321 Science
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- 1/321 sciences participatives
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- 6/321 Séjours de Vacances Enfants et Ados en Provence en Automne
- 3/321 Séjours ECOLOGIS
- 7/321 Séjours en rapport avec le climat
- 12/321 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 7/321 Séjours nature en Suisse
- 1/321 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 1/321 Serbo-croate
- 1/321 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/321 Solidaire / Solidarité
- 3/321 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 13/321 Soutien Scolaire
- 3/321 SPIP
- 1/321 Stage Etudes
- 1/321 Stage Nature
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- 1/321 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 2/321 Tahiti
- 6/321 Togo
- 11/321 Tous les âges
- 1/321 Transect / Transects
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- 1/321 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 4/321 Usa
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- 1/321 Vacances Açores Famille
- 3/321 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
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- 1/321 Vacances aventure
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- 1/321 Vacances Cheval
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- 2/321 Vacances Originales
- 1/321 Vacances Originales
- 2/321 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/321 Vacances scolaires 2015
- 1/321 Vacances scolaires 2016
- 1/321 Vacances solidaires
- 1/321 Vacances Sport
- 1/321 Vacances utiles
- 1/321 Vacances Utiles
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- 1/321 Vacances Voile
- 1/321 Visuel / visuels
- 2/321 Volcans Vacances de Printemps
- 1/321 Volontaire / Volontariat
- 1/321 Volontariat / Volontaire
- 61/321 Voyages Plongée Scientifique
- 2/321 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 2/321 Vulgarisation
- 42/321 1 éducateur scientifique
- 4/321 1 formateur
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- 104/321 FR
- 9/321 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 1/321 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 218/321 2 éducateurs scientifiques
- 9/321 3-6 ans
- 40/321 Alpes (Suisse)
- 18/321 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 6/321 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 1/321 twitter
- 63/321 3 éducateurs scientifiques
- 33/321 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 3/321 INFO SPECIALE ECLIPSE DE SOLEIL ÉTÉ 2026
- 1/321 Youtube
- 18/321 4 éducateurs scientifiques
- 1/321 LinkedIn
- 11/321 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 17/321 5
- 2/321 Acores (voile)
- 11/321 Chamonix-Mont-Blanc, Savoie, Vercors, Alpes du Sud...
- 1/321 MontéNégro
- 2/321 Suisse
- 4/321 Togo
- 1/321 6
- 1/321 6
- 3/321 7
- 6/321 7-12 ans
- 6/321 7-12 ans/Familles
- 1/321 7-17 ans
- 6/321 7-17 ans/Familles
- 10/321 7-18 ans
- 1/321 7-25 ans/Adultes
- 7/321 7-25 ans/Familles
- 1/321 Amazonie
- 1/321 Belgique
- 35/321 8
- 3/321 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 40/321 10
- 90/321 10-13 ans
- 3/321 10-15 ans
- 1/321 10-15 ans/Familles
- 5/321 10-17 ans
- 10/321 10-17 ans/Familles
- 4/321 10-18 ans/Adultes
- 6/321 Astronomie
- 3/321 Espagne
- 6/321 France
- 9/321 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 83/321 Provence
- 148/321 12
- 59/321 12-17 ans
- 1/321 12-17 ans/Familles
- 1/321 12-25 ans/Adultes
- 1/321 13-15 ans
- 16/321 13-17 ans
- 4/321 13-18 ans
- 5/321 13-18 ans/Adultes
- 3/321 13-18 ans/Familles
- 15/321 13-25 ans / Adultes
- 3/321 13-25 ans/Adultes
- 3/321 13-25 ans/Familles
- 2/321 Auvergne
- 74/321 15
- 32/321 Pyrénées
- 8/321 16-18 ans/Adultes
- 1/321 16-25 ans
- 3/321 16-25 ans/Adultes
- 1/321 16-25 ans/Familles
- 7/321 18-25 ans/Adultes
- 110/321 18-25 ans/Adultes
- 3/321 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 9/321 20
- 92/321 7-9 ans
- 2/321 Camargue
- 51/321 EN
- 7/321 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 6/321 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 57/321 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 10/321 7 - 17 ans
- 7/321 Alpes du Sud
- 3/321 Biologie de l’Évolution
- 195/321 Familles
- 14/321 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 2/321 Mathématiques
- 8/321 30
- 76/321 10-12 ans
- 12/321 Bretagne - Normandie - Atlantique
- 9/321 12 ans
- 2/321 Désert (Maroc)
- 252/321 13-15 ans
- 1/321 Bassin d’Arcachon
- 6/321 Islande (Reykjavik)
- 2/321 50
- 257/321 16-17 ans
- 22/321 Québec (Canada)
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- 17/321 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 3/321 Rio (Brésil)
- 6/321 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 3/321 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 1/321 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
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- 72/321 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 5/321 Genève (Camp de Jour)
- 8/321 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 5/321 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 1/321 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 4/321 Paris (Camp de Jour)
- 1/321 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 20/321 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 2/321 AGRI’CULTURE
- 3/321 GEOSYST’M
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- 1/321 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
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