Programme de science / Programme scientifique
Etre acteur de la recherche scientifique. Participer à des programmes de science concrets. C’est possible avec nos stages nature baleines et dauphins aux Açores.
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- 1/605 Vacances à la mer
- 1/605 Vacances à la Mer
- 1/605 Vacances Açores Famille
- 16/605 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/605 Vacances avec les baleines
- 1/605 Vacances aventure
- 3/605 Vacances Aventure
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- 1/605 Vacances Cheval
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- 1/605 Vacances février
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- 7/605 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 1/605 Vacances Haut de Gamme
- 1/605 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/605 Vacances Insolites
- 1/605 Vacances insolites
- 1/605 Vacances Intelligentes
- 2/605 Vacances Originales
- 1/605 Vacances Originales
- 3/605 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/605 Vacances scolaires 2015
- 1/605 Vacances scolaires 2016
- 1/605 Vacances solidaires
- 1/605 Vacances Sport
- 1/605 Vacances utiles
- 1/605 Vacances Utiles
- 1/605 Vacances voile
- 1/605 Vacances Voile
- 2/605 Visuel / visuels
- 3/605 Volcans Vacances de Printemps
- 1/605 Volontaire / Volontariat
- 1/605 Volontariat / Volontaire
- 31/605 Voyages Plongée Scientifique
- 3/605 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 46/605 1 éducateur scientifique
- 4/605 1 formateur
- 1/605 0-6 ans
- 13/605 facebook
- 240/605 FR
- 20/605 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 4/605 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 387/605 2 éducateurs scientifiques
- 8/605 3-6 ans
- 105/605 Alpes (Suisse)
- 50/605 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 14/605 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 2/605 twitter
- 163/605 3 éducateurs scientifiques
- 45/605 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 33/605 INFO SPECIALE ECLIPSE DE SOLEIL ÉTÉ 2026
- 2/605 Youtube
- 33/605 4 éducateurs scientifiques
- 1/605 Ecriture et Sciences
- 2/605 LinkedIn
- 19/605 5
- 2/605 Acores (voile)
- 9/605 Haute-Savoie, Vercors, Alpes du Sud, Mont Blanc,...
- 46/605 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 2/605 Suisse
- 4/605 Togo
- 1/605 6
- 19/605 6
- 18/605 7
- 16/605 7-12 ans
- 57/605 7-12 ans/Familles
- 4/605 7-17 ans
- 29/605 7-17 ans/Familles
- 24/605 7-18 ans
- 3/605 7-25 ans/Adultes
- 10/605 7-25 ans/Familles
- 5/605 Amazonie
- 1/605 Belgique
- 1/605 Vercors
- 52/605 8
- 1/605 Chartreuse
- 4/605 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 54/605 10
- 2/605 10-15 ans
- 1/605 10-15 ans/Familles
- 8/605 10-17 ans
- 8/605 10-17 ans/Familles
- 8/605 10-18 ans/Adultes
- 35/605 Astronomie
- 33/605 Espagne
- 6/605 France
- 25/605 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 119/605 Provence
- 210/605 12
- 22/605 12-17 ans
- 2/605 12-17 ans/Familles
- 2/605 12-25 ans/Adultes
- 60/605 13-17 ans
- 7/605 13-18 ans
- 22/605 13-18 ans/Adultes
- 5/605 13-18 ans/Familles
- 1/605 13-25 ans/Adultes
- 2/605 13-25 ans/Familles
- 2/605 Auvergne
- 167/605 15
- 16/605 15 - 20 ans
- 36/605 Pyrénées
- 27/605 16-18 ans/Adultes
- 4/605 16-25 ans
- 2/605 16-25 ans/Adultes
- 1/605 16-25 ans/Familles
- 9/605 18-25 ans/Adultes
- 21/605 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 68/605 20
- 180/605 7-9 ans
- 2/605 Camargue
- 114/605 EN
- 10/605 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 14/605 7-17 ans
- 15/605 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 10/605 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 23/605 Alpes du Sud
- 5/605 Biologie de l’Évolution
- 59/605 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 3/605 Mathématiques
- 7/605 30
- 78/605 10-12 ans
- 40/605 Bretagne - Normandie - Atlantique
- 156/605 10-13 ans
- 39/605 12 ans
- 14/605 Désert (Maroc)
- 348/605 13-15 ans
- 1/605 Bassin d’Arcachon
- 8/605 Islande (Reykjavik)
- 29/605 13-17 ans
- 18/605 13-25 ans / Adultes
- 6/605 15-20 ans
- 2/605 50
- 398/605 16-17 ans
- 23/605 Québec (Canada)
- 1/605 Sri Lanka
- 5/605 Vosges, Vittel, Nancy
- 151/605 18-25 ans
- 34/605 ES
- 22/605 Tahiti et Polynésie Française
- 5/605 USA (YellowStone)
- 88/605 18-25 ans/Adultes
- 218/605 Adultes
- 1/605 En Ville, à Paris
- 311/605 Familles
- 8/605 IT
- 1/605 Sri Lanka
- 8/605 Dates, Places, Tarifs
- 5/605 Japon (Péninsule d’Izu)
- 9/605 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 18/605 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 3/605 Rio (Brésil)
- 8/605 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 6/605 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 1/605 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 14/605 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 3/605 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 65/605 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 13/605 Genève
- 10/605 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 7/605 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 2/605 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 5/605 Paris (Camp de Jour)
- 1/605 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 27/605 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 3/605 Stage linguistique
- 1/605 AGRI’CULTURE
- 2/605 GEOSYST’M
- 1/605 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 2/605 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 2/605 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences















