Séjours en rapport avec le climat
En effet OSI est engagé dans la lutte contre le changement climatique dans le sens ou nos projets de recherche participative s’orientent autour des objectifs du développement durable.
Une fois de retour chez eux le bilan carbone des participants est métamorphosé de manière durable tant la forte prise de conscience
Prise de conscience
Fait de comprendre quelque chose.
impacte les pratiques du quotidien.
Les participants s’impliquent dans un projet de recherche réelle avec pour objet la protection de l’environnement. Une prise de conscience
Prise de conscience
Fait de comprendre quelque chose.
tant individuelle que collective a lieu et la collaboration internationale et interculturelle en est un facteur clé.
Empowerment
empowerment
autonomisation
L’empowerment est une démarche d’autonomisation permettant aux individus d’acquerir davantage de pouvoir pour agir sur les conditions sociales, économiques, politiques ou écologiques auxquelles ils sont confrontés.
Les participants ont l’opportunité d’exercer leur capacité de discernement et d’aller vérifier sur le terrain les informations relatives au dérèglement climatique
Réchauffement climatique
Dérèglement climatique
Changement climatique
La question de savoir si on est en réchauffement ou en changement climatique fait partie de nombre de nos séjours de recherches participatives et de sciences citoyennes :
. Les sciences participatives
sciences participatives
Les sciences participatives et sciences citoyennes sont au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Votre action contribue donc à l’avancée de la science !
L’exercice de vulgarisation scientifique prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
sont intéressantes car elles permettent l’autonomisation
empowerment
autonomisation
L’empowerment est une démarche d’autonomisation permettant aux individus d’acquerir davantage de pouvoir pour agir sur les conditions sociales, économiques, politiques ou écologiques auxquelles ils sont confrontés.
et le développent d’un esprit critique qui encourage l’action. En effet le savoir se transmet ici de manière transversale. Le sentiment d’impuissance face aux catastrophes écologiques et sociales peut trouver son remède dans un engagement pour l’étude de la biodiversité, des glaciers, de la qualité de l’eau, des énergies renouvelables…
Ce nouvel éveil, qui se révèle de manière très pratique, est nettement observable sur les participants et nous donne chaque jour l’envie et le force de continuer notre mission.
-
Nature au Sommet - Alpinisme et Biodiversité
Niveau 3Cordes, guides naturalistes et mousquetons sont prêts : à l’assaut des (...)
- 7-18 ans
- Suisse
-
Découverte scientifique de l’Islande - Glaciologie, (...)
Niveaux 3 et 4La magie Islandaise dans les Grands Espaces Sauvages. Profitez des Bains (...)
- 13-17 ans
- Islande
-
Emotion Montagne
Niveaux 1 à 4Vous ressentez un besoin (irrésistible) d’aller dans la nature ? Une (...)
- Projet sur demande
- Alpes (France)
-
À la Découverte des Glaciers de Savoie
Niveaux 3 et 4Glaciers – Climat – Savoie – 7 jours
- Projet sur demande
- France
-
Six jours avec les chercheurs du CREA autour du Mont-Blanc
Niveaux 3 et 4Contribuer à la recherche et aider à améliorer notre comprehension des (...)
- Ancien projet
- France
-
Spécial 4000 : Bishorn
Niveau 4OSI, une ONG au sommet ! Entre alpinisme et glaciologie, une initiation (...)
- Ancien projet
- Suisse
Voir également
-
70/938
Tous les voyages en avril 2026 ! -
99/938
Voyages Photos -
99/938
Voyages Randonnée - 8/938 A Cheval sur les traces de l’Ours
- 5/938 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
- 6/938 A l’Affût de la Biodiversité
- 4/938 Accessibilité / Accessibilités
- 6/938 Acores
- 1/938 Açores routard
- 2/938 Acoustique musicale
- 38/938 ACQ
- 32/938 Adultes
- 6/938 Adultes/Familles
- 1/938 Afrique
- 39/938 Allemand
- 22/938 Alpes (France)
- 15/938 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
- 11/938 Amazonie
- 372/938 Ancien projet
- 663/938 Anglais
- 48/938 Angleterre
- 7/938 Année internationale de la Désertification (2006)
- 15/938 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
- 5/938 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
- 2/938 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
- 14/938 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
- 2/938 Année Mondiale de la Chimie (2011)
- 16/938 Année Mondiale de la Physique (2005)
- 5/938 Année Polaire Internationale (2007-2008)
- 4/938 Architectes du Futur
- 1/938 Assertivité
- 15/938 Astronomie été 2024
- 19/938 Au Fil de l’Arbre
- 19/938 Au Fil de l’Eau
- 4/938 Auditif / auditifs
- 2/938 Australie
- 4/938 Autisme / Autiste / Autistes
- 407/938 Automne
- 4/938 Automne 2016
- 8/938 Auvergne (France)
- 1/938 Baleines Açores
- 2/938 Baleines Tadoussac
- 2/938 Basque
- 97/938 Biodiversita
- 1/938 Brésil
- 17/938 Bretagne (France)
- 51/938 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
- 5/938 Camps FBI Printemps
- 16/938 Camps Sciences
- 5/938 Canada
- 2/938 Cévennes (France)
- 1/938 Cévennes (France)
- 1/938 Colonie de vacances / Valais / Suisse
- 6/938 Colonies de vacances
- 3/938 Colonies de Vacances et Coronavirus
- 1/938 Colonies Futées
- 1/938 Colos Ecolos / Colo Ecolo
- 1/938 Congo RDC
- 1/938 Congo RDC - OUEST
- 1/938 Corse
- 10/938 Côte Atlantique
- 1/938 Dauphin / Baleine
- 4/938 Déficient / déficience / déficients
- 1/938 Développement de la recherche
- 1/938 Développement de la Recherche
- 1/938 Drôme provençale
- 35/938 Drones Connection !
- 2/938 Ecosse
- 2/938 Ecosse
- 1/938 Egypte
- 23/938 En cours de création
- 1/938 Ennui profond
- 18/938 Espagne
- 8/938 Espagne
- 160/938 Espagnol
- 732/938 Eté
- 12/938 Europe
- 88/938 Expédition de l’automne
- 152/938 Expéditions DROPS
- 3/938 Falaises de Fossiles du Sud de l’Angleterre
- 4/938 Familles
- 38/938 Félin / Félidés
- 938/938 Français
- 361/938 Français pour non francophone
- 291/938 France
- 55/938 Géologie
- 1/938 Géosyst’m
- 1/938 Grêce
- 1/938 Grêce
- 1/938 Guyane
- 4/938 Habitats nordiques
- 1/938 Hawaï
- 1/938 Hawaï (USA)
- 214/938 Hiver
- 20/938 Hiver Nouvel-An et Février
- 15/938 Ice Land Lab
- 1/938 Indonésie
- 1/938 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
- 1/938 intelligence exceptionnelle
- 16/938 Islande
- 15/938 Islande
- 13/938 Italie
- 47/938 Italien
- 8/938 Japonais
- 3/938 Jeunesse en Action Europe
- 5/938 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
- 39/938 Kyrgyzstan
- 68/938 La Réunion
- 67/938 La Réunion Océan Indien
- 2/938 La Rochelle
- 2/938 Laos
- 2/938 Laos
- 91/938 Lausanne (Suisse)
- 45/938 Londres (Angleterre)
- 1/938 Lorraine (France)
- 4/938 Madagascar
- 4/938 Madagascar
- 2/938 Maldives
- 1/938 Mammifères Marins
- 6/938 Maroc
- 8/938 Martinique
- 4/938 Mental / mentaux
- 1/938 Mexique
- 1/938 Mexique
- 46/938 MINEO
- 41/938 Missions Biodiversité !
- 1/938 Modélisation
- 4/938 Monde
- 2/938 Mont Blanc - France
- 4/938 Montbrun (Provence France)
- 14/938 Monténégro
- 14/938 Monténégro
- 4/938 Moteur / moteurs
- 1/938 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 6/938 Nature au Sommet
- 15/938 Népal
- 15/938 Népal (Asie du Sud)
- 13/938 Niveau 1
- 7/938 Niveau 2
- 13/938 Niveau 3
- 58/938 Niveau 4
- 88/938 Niveaux 1 à 3
- 480/938 Niveaux 1 à 4
- 15/938 Niveaux 1 et 2
- 65/938 Niveaux 2 à 4
- 23/938 Niveaux 2 et 3
- 154/938 Niveaux 3 et 4
- 2/938 Norvège
- 2/938 Norvège
- 17/938 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 1/938 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 8/938 Occitan
- 131/938 Océan
- 1/938 Offre Emploi Accrobranche
- 1/938 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/938 Offre Emploi Drones
- 1/938 Offre Emploi Equitation
- 1/938 Offre Emploi Montagne
- 50/938 OSI PANTHERA
- 61/938 Paléo Labo+
- 49/938 Panthera à l’automne
- 5/938 Pays Basque (France)
- 61/938 PERCEPTION
- 1/938 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 13/938 Pétrographie
- 5/938 Pisteurs des Alpes
- 3/938 Placettes
- 1/938 Plancton
- 1/938 plancton
- 8/938 Portugais
- 1/938 Portugal
- 394/938 Printemps
- 1/938 Programme de recherche
- 1/938 Programme de science / Programme scientifique
- 2/938 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/938 Projet Participatif
- 1/938 Projet participatif
- 14/938 Projet sur demande
- 60/938 Provence (France)
- 7/938 Québec
- 1/938 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/938 Recherche Scientifique
- 2/938 Recherche Scientifique
- 1/938 Recherche scientifique
- 1/938 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 3/938 Robots sur les traces de l’Ours
- 39/938 Russe
- 5/938 Savoie (France)
- 14/938 Science
- 1/938 sciences citoyennes
- 1/938 sciences participatives
- 1/938 Séjours au Maroc
- 38/938 Séjours de Vacances
- 44/938 Séjours de Vacances Enfants et Ados en Provence en Automne
- 6/938 Séjours ECOLOGIS
- 26/938 Séjours en rapport avec le climat
- 60/938 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 14/938 Séjours nature en Suisse
- 38/938 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 14/938 Serbo-croate
- 4/938 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/938 Solidaire / Solidarité
- 3/938 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 56/938 Soutien Scolaire
- 3/938 SPIP
- 1/938 Stage Etudes
- 1/938 Stage Nature
- 14/938 Stage Scolaire
- 1/938 Stomates
- 238/938 Suisse
- 1/938 Sumatra (Indonésie)
- 3/938 Sur les Traces du Loup
- 11/938 Sur les Traces du Loup Été Valais Suisse
- 9/938 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
- 4/938 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 27/938 Tahiti
- 7/938 Togo
- 9/938 Tous les âges
- 38/938 Transect / Transects
- 4/938 Trisomie 21
- 2/938 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 15/938 Usa
- 1/938 Vacances à la mer
- 1/938 Vacances à la Mer
- 1/938 Vacances Açores Famille
- 15/938 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/938 Vacances avec les baleines
- 1/938 Vacances aventure
- 14/938 Vacances Aventure
- 1/938 Vacances bio
- 1/938 Vacances carnaval
- 50/938 Vacances Cheval
- 1/938 Vacances Cheval
- 23/938 Vacances de Février
- 1/938 Vacances de ski
- 1/938 Vacances Découverte
- 14/938 Vacances Enfants
- 1/938 Vacances février
- 2/938 Vacances Futées
- 16/938 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 1/938 Vacances Haut de Gamme
- 1/938 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/938 Vacances Insolites
- 1/938 Vacances insolites
- 1/938 Vacances Intelligentes
- 2/938 Vacances Originales
- 1/938 Vacances Originales
- 14/938 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/938 Vacances scolaires 2015
- 1/938 Vacances scolaires 2016
- 1/938 Vacances solidaires
- 1/938 Vacances Sport
- 1/938 Vacances utiles
- 1/938 Vacances Utiles
- 1/938 Vacances voile
- 1/938 Vacances Voile
- 4/938 Visuel / visuels
- 14/938 Volcans Vacances de Printemps
- 1/938 Volontaire / Volontariat
- 1/938 Volontariat / Volontaire
- 58/938 Voyages Plongée Scientifique
- 14/938 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 66/938 1 éducateur scientifique
- 6/938 1 formateur
- 1/938 0-6 ans
- 12/938 facebook
- 395/938 FR
- 22/938 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 11/938 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 602/938 2 éducateurs scientifiques
- 9/938 3-6 ans
- 105/938 Alpes (Suisse)
- 52/938 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 20/938 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 2/938 twitter
- 195/938 3 éducateurs scientifiques
- 70/938 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 26/938 INFO SPECIALE ECLIPSE DE SOLEIL ÉTÉ 2026
- 2/938 Youtube
- 49/938 4 éducateurs scientifiques
- 3/938 Ecriture et Sciences
- 2/938 LinkedIn
- 16/938 5
- 7/938 Acores (voile)
- 10/938 Haute-Savoie, Vercors, Alpes du Sud, Mont Blanc,...
- 60/938 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 2/938 Suisse
- 5/938 Togo
- 1/938 6
- 43/938 6
- 41/938 7
- 15/938 7-12 ans
- 61/938 7-12 ans/Familles
- 6/938 7-17 ans
- 22/938 7-17 ans/Familles
- 27/938 7-18 ans
- 2/938 7-25 ans/Adultes
- 10/938 7-25 ans/Familles
- 10/938 Amazonie
- 1/938 Belgique
- 1/938 Vercors
- 73/938 8
- 1/938 Chartreuse
- 15/938 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 89/938 10
- 3/938 10-15 ans
- 1/938 10-15 ans/Familles
- 24/938 10-17 ans
- 75/938 10-17 ans/Familles
- 6/938 10-18 ans/Adultes
- 29/938 Astronomie
- 26/938 Espagne
- 6/938 France
- 47/938 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 180/938 Provence
- 416/938 12
- 11/938 12-17 ans
- 5/938 12-17 ans/Familles
- 1/938 12-25 ans/Adultes
- 82/938 13-17 ans
- 13/938 13-18 ans
- 53/938 13-18 ans/Adultes
- 9/938 13-18 ans/Familles
- 1/938 13-25 ans/Adultes
- 13/938 13-25 ans/Familles
- 4/938 Auvergne
- 163/938 15
- 37/938 15 - 20 ans
- 54/938 Pyrénées
- 55/938 16-18 ans/Adultes
- 3/938 16-25 ans
- 3/938 16-25 ans/Adultes
- 1/938 16-25 ans/Familles
- 12/938 18-25 ans/Adultes
- 50/938 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 52/938 20
- 202/938 7-9 ans
- 4/938 Camargue
- 133/938 EN
- 14/938 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 16/938 7-17 ans
- 46/938 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 20/938 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 18/938 Alpes du Sud
- 3/938 Biologie de l’Évolution
- 84/938 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 4/938 Mathématiques
- 7/938 30
- 150/938 10-12 ans
- 75/938 Bretagne - Normandie - Atlantique
- 196/938 10-13 ans
- 106/938 12 ans
- 4/938 Désert (Maroc)
- 628/938 13-15 ans
- 2/938 Bassin d’Arcachon
- 19/938 Islande (Reykjavik)
- 20/938 13-17 ans
- 18/938 13-25 ans / Adultes
- 11/938 15-20 ans
- 2/938 50
- 729/938 16-17 ans
- 29/938 Québec (Canada)
- 1/938 Sri Lanka
- 6/938 Vosges, Vittel, Nancy
- 291/938 18-25 ans
- 27/938 ES
- 33/938 Tahiti et Polynésie Française
- 13/938 USA (YellowStone)
- 184/938 18-25 ans/Adultes
- 477/938 Adultes
- 1/938 En Ville, à Paris
- 537/938 Familles
- 7/938 IT
- 1/938 Sri Lanka
- 9/938 Dates, Places, Tarifs
- 4/938 Japon (Péninsule d’Izu)
- 5/938 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 33/938 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 3/938 Rio (Brésil)
- 11/938 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 17/938 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 1/938 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 17/938 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 5/938 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 65/938 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 30/938 Genève
- 19/938 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 7/938 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 2/938 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 5/938 Paris (Camp de Jour)
- 1/938 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 99/938 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 2/938 Stage linguistique
- 1/938 AGRI’CULTURE
- 2/938 GEOSYST’M
- 2/938 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 4/938 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 2/938 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences















