Séjours en rapport avec le climat
En effet OSI est engagé dans la lutte contre le changement climatique dans le sens ou nos projets de recherche participative s’orientent autour des objectifs du développement durable.
Une fois de retour chez eux le bilan carbone des participants est métamorphosé de manière durable tant la forte prise de conscience
Prise de conscience
Fait de comprendre quelque chose.
impacte les pratiques du quotidien.
Les participants s’impliquent dans un projet de recherche réelle avec pour objet la protection de l’environnement. Une prise de conscience
Prise de conscience
Fait de comprendre quelque chose.
tant individuelle que collective a lieu et la collaboration internationale et interculturelle en est un facteur clé.
Empowerment
empowerment
autonomisation
L’empowerment est une démarche d’autonomisation permettant aux individus d’acquerir davantage de pouvoir pour agir sur les conditions sociales, économiques, politiques ou écologiques auxquelles ils sont confrontés.
Les participants ont l’opportunité d’exercer leur capacité de discernement et d’aller vérifier sur le terrain les informations relatives au dérèglement climatique
Réchauffement climatique
Dérèglement climatique
Changement climatique
La question de savoir si on est en réchauffement ou en changement climatique fait partie de nombre de nos séjours de recherches participatives et de sciences citoyennes :
. Les sciences participatives
sciences participatives
Les sciences participatives et sciences citoyennes sont au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Votre action contribue donc à l’avancée de la science !
L’exercice de vulgarisation scientifique prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
sont intéressantes car elles permettent l’autonomisation
empowerment
autonomisation
L’empowerment est une démarche d’autonomisation permettant aux individus d’acquerir davantage de pouvoir pour agir sur les conditions sociales, économiques, politiques ou écologiques auxquelles ils sont confrontés.
et le développent d’un esprit critique qui encourage l’action. En effet le savoir se transmet ici de manière transversale. Le sentiment d’impuissance face aux catastrophes écologiques et sociales peut trouver son remède dans un engagement pour l’étude de la biodiversité, des glaciers, de la qualité de l’eau, des énergies renouvelables…
Ce nouvel éveil, qui se révèle de manière très pratique, est nettement observable sur les participants et nous donne chaque jour l’envie et le force de continuer notre mission.
-
Nature au Sommet - Alpinisme et Biodiversité
Niveau 3Cordes, guides naturalistes et mousquetons sont prêts : à l’assaut des (...)
- 7-18 ans
- Suisse
-
Découverte scientifique de l’Islande - Glaciologie, (...)
Niveaux 3 et 4La magie Islandaise dans les Grands Espaces Sauvages. Profitez des Bains (...)
- 13-17 ans
- Islande
-
Emotion Montagne
Niveaux 1 à 4Vous ressentez un besoin (irrésistible) d’aller dans la nature ? Une (...)
- Projet sur demande
- Alpes (France)
-
À la Découverte des Glaciers de Savoie
Niveaux 3 et 4Glaciers – Climat – Savoie – 7 jours
- Projet sur demande
- France
-
Six jours avec les chercheurs du CREA autour du Mont-Blanc
Niveaux 3 et 4Contribuer à la recherche et aider à améliorer notre comprehension des (...)
- Ancien projet
- France
-
Spécial 4000 : Bishorn
Niveau 4OSI, une ONG au sommet ! Entre alpinisme et glaciologie, une initiation (...)
- Ancien projet
- Suisse
Voir également
-
47/814
Tous les voyages en avril 2026 ! -
96/814
Voyages Photos -
88/814
Voyages Randonnée - 8/814 A Cheval sur les traces de l’Ours
- 4/814 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
- 6/814 A l’Affût de la Biodiversité
- 2/814 Accessibilité / Accessibilités
- 5/814 Acores
- 1/814 Açores routard
- 2/814 Acoustique musicale
- 43/814 ACQ
- 28/814 Adultes
- 13/814 Adultes/Familles
- 2/814 Afrique
- 29/814 Allemand
- 25/814 Alpes (France)
- 16/814 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
- 6/814 Amazonie
- 270/814 Ancien projet
- 622/814 Anglais
- 78/814 Angleterre
- 6/814 Année internationale de la Désertification (2006)
- 16/814 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
- 5/814 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
- 1/814 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
- 16/814 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
- 3/814 Année Mondiale de la Chimie (2011)
- 18/814 Année Mondiale de la Physique (2005)
- 6/814 Année Polaire Internationale (2007-2008)
- 2/814 Architectes du Futur
- 1/814 Assertivité
- 14/814 Astronomie été 2024
- 14/814 Au Fil de l’Arbre
- 13/814 Au Fil de l’Eau
- 2/814 Auditif / auditifs
- 1/814 Australie
- 2/814 Autisme / Autiste / Autistes
- 366/814 Automne
- 4/814 Automne 2016
- 6/814 Auvergne (France)
- 1/814 Baleines Açores
- 2/814 Baleines Tadoussac
- 1/814 Basque
- 98/814 Biodiversita
- 1/814 Brésil
- 14/814 Bretagne (France)
- 48/814 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
- 4/814 Camps FBI Printemps
- 8/814 Camps Sciences
- 6/814 Canada
- 2/814 Cévennes (France)
- 1/814 Cévennes (France)
- 1/814 Colonie de vacances / Valais / Suisse
- 4/814 Colonies de vacances
- 4/814 Colonies de Vacances et Coronavirus
- 2/814 Colonies Futées
- 2/814 Colos Ecolos / Colo Ecolo
- 3/814 Congo RDC
- 4/814 Congo RDC - OUEST
- 2/814 Corse
- 11/814 Côte Atlantique
- 1/814 Dauphin / Baleine
- 2/814 Déficient / déficience / déficients
- 1/814 Développement de la recherche
- 1/814 Développement de la Recherche
- 1/814 Drôme provençale
- 16/814 Drones Connection !
- 2/814 Ecosse
- 2/814 Ecosse
- 3/814 Egypte
- 17/814 En cours de création
- 1/814 Ennui profond
- 3/814 Espagne
- 2/814 Espagne
- 148/814 Espagnol
- 503/814 Eté
- 16/814 Europe
- 76/814 Expédition de l’automne
- 139/814 Expéditions DROPS
- 2/814 Falaises de Fossiles du Sud de l’Angleterre
- 3/814 Familles
- 43/814 Félin / Félidés
- 814/814 Français
- 299/814 Français pour non francophone
- 250/814 France
- 32/814 Géologie
- 2/814 Géosyst’m
- 1/814 Grêce
- 1/814 Grêce
- 1/814 Guyane
- 4/814 Habitats nordiques
- 1/814 Hawaï
- 1/814 Hawaï (USA)
- 254/814 Hiver
- 25/814 Hiver Nouvel-An et Février
- 8/814 Ice Land Lab
- 3/814 Indonésie
- 1/814 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
- 1/814 intelligence exceptionnelle
- 9/814 Islande
- 8/814 Islande
- 5/814 Italie
- 34/814 Italien
- 5/814 Japonais
- 2/814 Jeunesse en Action Europe
- 6/814 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
- 44/814 Kyrgyzstan
- 6/814 La Réunion
- 5/814 La Réunion Océan Indien
- 1/814 La Rochelle
- 3/814 Laos
- 3/814 Laos
- 3/814 Lausanne (Suisse)
- 76/814 Londres (Angleterre)
- 1/814 Lorraine (France)
- 6/814 Madagascar
- 6/814 Madagascar
- 2/814 Maldives
- 1/814 Mammifères Marins
- 12/814 Maroc
- 12/814 Martinique
- 2/814 Mental / mentaux
- 2/814 Mexique
- 2/814 Mexique
- 26/814 MINEO
- 40/814 Missions Biodiversité !
- 1/814 Modélisation
- 5/814 Monde
- 1/814 Mont Blanc - France
- 4/814 Montbrun (Provence France)
- 9/814 Monténégro
- 9/814 Monténégro
- 2/814 Moteur / moteurs
- 1/814 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 3/814 Nature au Sommet
- 9/814 Népal
- 9/814 Népal (Asie du Sud)
- 70/814 Niveau 1
- 11/814 Niveau 2
- 9/814 Niveau 3
- 65/814 Niveau 4
- 75/814 Niveaux 1 à 3
- 303/814 Niveaux 1 à 4
- 8/814 Niveaux 1 et 2
- 54/814 Niveaux 2 à 4
- 11/814 Niveaux 2 et 3
- 142/814 Niveaux 3 et 4
- 4/814 Norvège
- 4/814 Norvège
- 21/814 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 1/814 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 6/814 Occitan
- 110/814 Océan
- 1/814 Offre Emploi Accrobranche
- 1/814 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/814 Offre Emploi Drones
- 1/814 Offre Emploi Equitation
- 1/814 Offre Emploi Montagne
- 49/814 OSI PANTHERA
- 49/814 Paléo Labo+
- 48/814 Panthera à l’automne
- 7/814 Pays Basque (France)
- 38/814 PERCEPTION
- 1/814 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 5/814 Pétrographie
- 6/814 Pisteurs des Alpes
- 3/814 Placettes
- 1/814 Plancton
- 1/814 plancton
- 9/814 Portugais
- 2/814 Portugal
- 340/814 Printemps
- 1/814 Programme de recherche
- 1/814 Programme de science / Programme scientifique
- 2/814 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/814 Projet Participatif
- 1/814 Projet participatif
- 17/814 Projet sur demande
- 43/814 Provence (France)
- 5/814 Québec
- 1/814 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/814 Recherche Scientifique
- 1/814 Recherche Scientifique
- 1/814 Recherche scientifique
- 1/814 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 3/814 Robots sur les traces de l’Ours
- 44/814 Russe
- 6/814 Savoie (France)
- 6/814 Science
- 2/814 sciences citoyennes
- 1/814 sciences participatives
- 4/814 Séjours au Maroc
- 43/814 Séjours de Vacances
- 31/814 Séjours de Vacances Enfants et Ados en Provence en Automne
- 3/814 Séjours ECOLOGIS
- 14/814 Séjours en rapport avec le climat
- 86/814 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 12/814 Séjours nature en Suisse
- 43/814 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 9/814 Serbo-croate
- 2/814 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/814 Solidaire / Solidarité
- 3/814 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 35/814 Soutien Scolaire
- 3/814 SPIP
- 1/814 Stage Etudes
- 1/814 Stage Nature
- 6/814 Stage Scolaire
- 1/814 Stomates
- 220/814 Suisse
- 7/814 Sumatra (Indonésie)
- 2/814 Sur les Traces du Loup
- 13/814 Sur les Traces du Loup Été Valais Suisse
- 10/814 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
- 2/814 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 17/814 Tahiti
- 6/814 Togo
- 16/814 Tous les âges
- 43/814 Transect / Transects
- 2/814 Trisomie 21
- 1/814 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 12/814 Usa
- 1/814 Vacances à la mer
- 1/814 Vacances à la Mer
- 1/814 Vacances Açores Famille
- 15/814 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/814 Vacances avec les baleines
- 1/814 Vacances aventure
- 6/814 Vacances Aventure
- 1/814 Vacances bio
- 1/814 Vacances carnaval
- 54/814 Vacances Cheval
- 1/814 Vacances Cheval
- 23/814 Vacances de Février
- 1/814 Vacances de ski
- 1/814 Vacances Découverte
- 13/814 Vacances Enfants
- 1/814 Vacances février
- 2/814 Vacances Futées
- 12/814 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 2/814 Vacances Haut de Gamme
- 2/814 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/814 Vacances Insolites
- 1/814 Vacances insolites
- 1/814 Vacances Intelligentes
- 2/814 Vacances Originales
- 1/814 Vacances Originales
- 6/814 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/814 Vacances scolaires 2015
- 1/814 Vacances scolaires 2016
- 1/814 Vacances solidaires
- 1/814 Vacances Sport
- 1/814 Vacances utiles
- 1/814 Vacances Utiles
- 1/814 Vacances voile
- 1/814 Vacances Voile
- 2/814 Visuel / visuels
- 6/814 Volcans Vacances de Printemps
- 1/814 Volontaire / Volontariat
- 1/814 Volontariat / Volontaire
- 41/814 Voyages Plongée Scientifique
- 9/814 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 77/814 1 éducateur scientifique
- 5/814 1 formateur
- 6/814 0-6 ans
- 14/814 facebook
- 230/814 FR
- 20/814 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 5/814 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 479/814 2 éducateurs scientifiques
- 11/814 3-6 ans
- 93/814 Alpes (Suisse)
- 44/814 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 15/814 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 4/814 twitter
- 213/814 3 éducateurs scientifiques
- 66/814 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 5/814 INFO SPECIALE ECLIPSE DE SOLEIL ÉTÉ 2026
- 4/814 Youtube
- 76/814 4 éducateurs scientifiques
- 3/814 Ecriture et Sciences
- 4/814 LinkedIn
- 18/814 5
- 6/814 Acores (voile)
- 13/814 Haute-Savoie, Vercors, Alpes du Sud, Mont Blanc,...
- 50/814 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 3/814 Suisse
- 4/814 Togo
- 1/814 6
- 44/814 6
- 46/814 7
- 22/814 7-12 ans
- 30/814 7-12 ans/Familles
- 5/814 7-17 ans
- 12/814 7-17 ans/Familles
- 25/814 7-18 ans
- 2/814 7-25 ans/Adultes
- 11/814 7-25 ans/Familles
- 5/814 Amazonie
- 2/814 Belgique
- 1/814 Vercors
- 54/814 8
- 2/814 Chartreuse
- 8/814 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 73/814 10
- 2/814 10-15 ans
- 1/814 10-15 ans/Familles
- 10/814 10-17 ans
- 9/814 10-17 ans/Familles
- 6/814 10-18 ans/Adultes
- 13/814 Astronomie
- 5/814 Espagne
- 8/814 France
- 51/814 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 143/814 Provence
- 319/814 12
- 3/814 12-17 ans
- 1/814 12-17 ans/Familles
- 2/814 12-25 ans/Adultes
- 167/814 13-17 ans
- 9/814 13-17 ans/familles
- 10/814 13-18 ans
- 42/814 13-18 ans/Adultes
- 5/814 13-18 ans/Familles
- 1/814 13-25 ans/Adultes
- 5/814 13-25 ans/Familles
- 3/814 Auvergne
- 5/814 14-18 ans/adultes
- 193/814 15
- 50/814 15 - 20 ans
- 46/814 Pyrénées
- 60/814 16-18 ans/Adultes
- 2/814 16-25 ans
- 4/814 16-25 ans/Adultes
- 4/814 16-25 ans/Familles
- 13/814 18-25 ans/Adultes
- 49/814 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 72/814 20
- 176/814 7-9 ans
- 5/814 Camargue
- 125/814 EN
- 10/814 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 23/814 7-17 ans
- 26/814 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 17/814 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 12/814 Alpes du Sud
- 4/814 Biologie de l’Évolution
- 189/814 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 4/814 Mathématiques
- 7/814 30
- 93/814 10-12 ans
- 61/814 Bretagne - Normandie - Atlantique
- 152/814 10-13 ans
- 27/814 12 ans
- 9/814 Désert (Maroc)
- 529/814 13-15 ans
- 1/814 Bassin d’Arcachon
- 12/814 Islande (Reykjavik)
- 15/814 13-17 ans
- 5/814 14-18 ans
- 21/814 13-25 ans / Adultes
- 17/814 15-20 ans
- 2/814 50
- 620/814 16-17 ans
- 26/814 Québec (Canada)
- 2/814 Sri Lanka
- 7/814 Vosges, Vittel, Nancy
- 199/814 18-25 ans
- 7/814 ES
- 22/814 Tahiti et Polynésie Française
- 9/814 USA (YellowStone)
- 129/814 18-25 ans/Adultes
- 304/814 Adultes
- 1/814 En Ville, à Paris
- 328/814 Familles
- 6/814 IT
- 2/814 Sri Lanka
- 4/814 Dates, Places, Tarifs
- 4/814 Japon (Péninsule d’Izu)
- 14/814 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 34/814 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 3/814 Rio (Brésil)
- 14/814 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 13/814 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 1/814 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 16/814 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 5/814 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 64/814 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 2/814 CETIS : Vie marine
- 114/814 Genève
- 9/814 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 7/814 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 1/814 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 10/814 Paris (Camp de Jour)
- 28/814 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 2/814 Stage linguistique
- 2/814 AGRI’CULTURE
- 4/814 GEOSYST’M
- 1/814 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 5/814 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 2/814 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences
- 1/814 Spécial Fin d’Année















