Séjours en rapport avec le climat
En effet OSI est engagé dans la lutte contre le changement climatique dans le sens ou nos projets de recherche participative s’orientent autour des objectifs du développement durable.
Une fois de retour chez eux le bilan carbone des participants est métamorphosé de manière durable tant la forte prise de conscience
Prise de conscience
Fait de comprendre quelque chose.
impacte les pratiques du quotidien.
Les participants s’impliquent dans un projet de recherche réelle avec pour objet la protection de l’environnement. Une prise de conscience
Prise de conscience
Fait de comprendre quelque chose.
tant individuelle que collective a lieu et la collaboration internationale et interculturelle en est un facteur clé.
Empowerment
empowerment
autonomisation
L’empowerment est une démarche d’autonomisation permettant aux individus d’acquerir davantage de pouvoir pour agir sur les conditions sociales, économiques, politiques ou écologiques auxquelles ils sont confrontés.
Les participants ont l’opportunité d’exercer leur capacité de discernement et d’aller vérifier sur le terrain les informations relatives au dérèglement climatique
Réchauffement climatique
Dérèglement climatique
Changement climatique
La question de savoir si on est en réchauffement ou en changement climatique fait partie de nombre de nos séjours de recherches participatives et de sciences citoyennes :
. Les sciences participatives
sciences participatives
Les sciences participatives et sciences citoyennes sont au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Votre action contribue donc à l’avancée de la science !
L’exercice de vulgarisation scientifique prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
sont intéressantes car elles permettent l’autonomisation
empowerment
autonomisation
L’empowerment est une démarche d’autonomisation permettant aux individus d’acquerir davantage de pouvoir pour agir sur les conditions sociales, économiques, politiques ou écologiques auxquelles ils sont confrontés.
et le développent d’un esprit critique qui encourage l’action. En effet le savoir se transmet ici de manière transversale. Le sentiment d’impuissance face aux catastrophes écologiques et sociales peut trouver son remède dans un engagement pour l’étude de la biodiversité, des glaciers, de la qualité de l’eau, des énergies renouvelables…
Ce nouvel éveil, qui se révèle de manière très pratique, est nettement observable sur les participants et nous donne chaque jour l’envie et le force de continuer notre mission.
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- 3/731 Accessibilité / Accessibilités
- 2/731 Acores
- 1/731 Açores routard
- 2/731 Acoustique musicale
- 21/731 ACQ
- 32/731 Adultes
- 5/731 Adultes/Familles
- 2/731 Afrique
- 15/731 Allemand
- 42/731 Alpes (France)
- 31/731 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
- 4/731 Amazonie
- 321/731 Ancien projet
- 561/731 Anglais
- 80/731 Angleterre
- 6/731 Année internationale de la Désertification (2006)
- 14/731 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
- 4/731 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
- 1/731 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
- 31/731 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
- 2/731 Année Mondiale de la Chimie (2011)
- 15/731 Année Mondiale de la Physique (2005)
- 6/731 Année Polaire Internationale (2007-2008)
- 3/731 Architectes du Futur
- 2/731 Assertivité
- 19/731 Astronomie été 2024
- 14/731 Au Fil de l’Arbre
- 9/731 Au Fil de l’Eau
- 3/731 Auditif / auditifs
- 1/731 Australie
- 3/731 Autisme / Autiste / Autistes
- 257/731 Automne
- 4/731 Automne 2016
- 6/731 Auvergne (France)
- 1/731 Baleines Açores
- 2/731 Baleines Tadoussac
- 1/731 Basque
- 84/731 Biodiversita
- 1/731 Brésil
- 15/731 Bretagne (France)
- 25/731 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
- 4/731 Camps FBI Printemps
- 8/731 Camps Sciences
- 5/731 Canada
- 2/731 Cévennes (France)
- 1/731 Cévennes (France)
- 1/731 Colonie de vacances / Valais / Suisse
- 5/731 Colonies de vacances
- 3/731 Colonies de Vacances et Coronavirus
- 1/731 Colonies Futées
- 1/731 Colos Ecolos / Colo Ecolo
- 1/731 Congo RDC
- 2/731 Congo RDC - OUEST
- 1/731 Corse
- 14/731 Côte Atlantique
- 1/731 Dauphin / Baleine
- 3/731 Déficient / déficience / déficients
- 1/731 Développement de la recherche
- 1/731 Développement de la Recherche
- 2/731 Drôme provençale
- 16/731 Drones Connection !
- 1/731 Ecosse
- 1/731 Ecosse
- 14/731 En cours de création
- 1/731 Ennui profond
- 35/731 Espagne
- 13/731 Espagne
- 128/731 Espagnol
- 453/731 Eté
- 11/731 Europe
- 47/731 Expédition de l’automne
- 105/731 Expéditions DROPS
- 4/731 Falaises de Fossiles du Sud de l’Angleterre
- 4/731 Familles
- 21/731 Félin / Félidés
- 731/731 Français
- 295/731 Français pour non francophone
- 216/731 France
- 28/731 Géologie
- 2/731 Géosyst’m
- 1/731 Grêce
- 1/731 Grêce
- 1/731 Guyane
- 22/731 Habitats nordiques
- 2/731 Hawaï
- 2/731 Hawaï (USA)
- 221/731 Hiver
- 40/731 Hiver Nouvel-An et Février
- 4/731 Ice Land Lab
- 2/731 Indonésie
- 1/731 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
- 1/731 intelligence exceptionnelle
- 5/731 Islande
- 4/731 Islande
- 4/731 Italie
- 25/731 Italien
- 5/731 Japonais
- 2/731 Jeunesse en Action Europe
- 5/731 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
- 22/731 Kyrgyzstan
- 5/731 La Réunion
- 4/731 La Réunion Océan Indien
- 2/731 La Rochelle
- 1/731 Laos
- 1/731 Laos
- 3/731 Lausanne (Suisse)
- 76/731 Londres (Angleterre)
- 1/731 Lorraine (France)
- 5/731 Madagascar
- 5/731 Madagascar
- 1/731 Mammifères Marins
- 7/731 Maroc
- 12/731 Martinique
- 3/731 Mental / mentaux
- 2/731 Mexique
- 2/731 Mexique
- 34/731 MINEO
- 47/731 Missions Biodiversité !
- 2/731 Modélisation
- 8/731 Monde
- 1/731 Mont Blanc - France
- 4/731 Montbrun (Provence France)
- 4/731 Monténégro
- 4/731 Monténégro
- 3/731 Moteur / moteurs
- 1/731 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 2/731 Nature au Sommet
- 7/731 Népal
- 7/731 Népal (Asie du Sud)
- 8/731 Niveau 1
- 9/731 Niveau 2
- 7/731 Niveau 3
- 39/731 Niveau 4
- 114/731 Niveaux 1 à 3
- 345/731 Niveaux 1 à 4
- 14/731 Niveaux 1 et 2
- 36/731 Niveaux 2 à 4
- 9/731 Niveaux 2 et 3
- 130/731 Niveaux 3 et 4
- 2/731 Norvège
- 2/731 Norvège
- 101/731 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 1/731 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 7/731 Occitan
- 88/731 Océan
- 1/731 Offre Emploi Accrobranche
- 1/731 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/731 Offre Emploi Drones
- 1/731 Offre Emploi Equitation
- 1/731 Offre Emploi Montagne
- 26/731 OSI PANTHERA
- 33/731 Paléo Labo+
- 25/731 Panthera à l’automne
- 5/731 Pays Basque (France)
- 33/731 PERCEPTION
- 1/731 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 4/731 Pétrographie
- 50/731 Pisteurs des Alpes
- 3/731 Placettes
- 1/731 Plancton
- 1/731 plancton
- 6/731 Portugais
- 1/731 Portugal
- 272/731 Printemps
- 1/731 Programme de recherche
- 1/731 Programme de science / Programme scientifique
- 2/731 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/731 Projet Participatif
- 1/731 Projet participatif
- 12/731 Projet sur demande
- 27/731 Provence (France)
- 4/731 Québec
- 1/731 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/731 Recherche Scientifique
- 1/731 Recherche Scientifique
- 1/731 Recherche scientifique
- 2/731 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 3/731 Robots sur les traces de l’Ours
- 22/731 Russe
- 3/731 Savoie (France)
- 5/731 Science
- 1/731 sciences citoyennes
- 1/731 sciences participatives
- 1/731 Séjours au Maroc
- 21/731 Séjours de Vacances
- 17/731 Séjours de Vacances Enfants et Ados en Provence en Automne
- 4/731 Séjours ECOLOGIS
- 9/731 Séjours en rapport avec le climat
- 83/731 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 29/731 Séjours nature en Suisse
- 21/731 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 4/731 Serbo-croate
- 3/731 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/731 Solidaire / Solidarité
- 3/731 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 28/731 Soutien Scolaire
- 3/731 SPIP
- 1/731 Stage Etudes
- 1/731 Stage Nature
- 5/731 Stage Scolaire
- 1/731 Stomates
- 189/731 Suisse
- 2/731 Sumatra (Indonésie)
- 2/731 Sur les Traces du Loup
- 6/731 Sur les Traces du Loup Été Valais Suisse
- 4/731 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
- 3/731 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 10/731 Tahiti
- 7/731 Togo
- 12/731 Tous les âges
- 21/731 Transect / Transects
- 3/731 Trisomie 21
- 1/731 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 8/731 Usa
- 1/731 Vacances à la mer
- 1/731 Vacances à la Mer
- 1/731 Vacances Açores Famille
- 19/731 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/731 Vacances avec les baleines
- 1/731 Vacances aventure
- 5/731 Vacances Aventure
- 1/731 Vacances bio
- 1/731 Vacances carnaval
- 31/731 Vacances Cheval
- 1/731 Vacances Cheval
- 106/731 Vacances de Février
- 1/731 Vacances de ski
- 1/731 Vacances Découverte
- 18/731 Vacances Enfants
- 1/731 Vacances février
- 2/731 Vacances Futées
- 7/731 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 1/731 Vacances Haut de Gamme
- 1/731 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/731 Vacances Insolites
- 1/731 Vacances insolites
- 2/731 Vacances Intelligentes
- 3/731 Vacances Originales
- 1/731 Vacances Originales
- 6/731 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/731 Vacances scolaires 2015
- 1/731 Vacances scolaires 2016
- 1/731 Vacances solidaires
- 1/731 Vacances Sport
- 1/731 Vacances utiles
- 1/731 Vacances Utiles
- 1/731 Vacances voile
- 1/731 Vacances Voile
- 3/731 Visuel / visuels
- 6/731 Volcans Vacances de Printemps
- 1/731 Volontaire / Volontariat
- 1/731 Volontariat / Volontaire
- 43/731 Voyages Plongée Scientifique
- 5/731 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 53/731 1 éducateur scientifique
- 8/731 1 formateur
- 1/731 0-6 ans
- 13/731 facebook
- 237/731 FR
- 26/731 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 4/731 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 481/731 2 éducateurs scientifiques
- 11/731 3-6 ans
- 171/731 Alpes (Suisse)
- 73/731 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 13/731 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 3/731 twitter
- 171/731 3 éducateurs scientifiques
- 54/731 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 48/731 INFO SPECIALE ECLIPSE DE SOLEIL ÉTÉ 2026
- 3/731 Youtube
- 44/731 4 éducateurs scientifiques
- 3/731 Ecriture et Sciences
- 3/731 LinkedIn
- 17/731 5
- 5/731 Acores (voile)
- 13/731 Haute-Savoie, Vercors, Alpes du Sud, Mont Blanc,...
- 33/731 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 2/731 Suisse
- 5/731 Togo
- 1/731 6
- 20/731 6
- 23/731 7
- 13/731 7-12 ans
- 27/731 7-12 ans/Familles
- 4/731 7-17 ans
- 35/731 7-17 ans/Familles
- 26/731 7-18 ans
- 2/731 7-25 ans/Adultes
- 7/731 7-25 ans/Familles
- 3/731 Amazonie
- 1/731 Belgique
- 2/731 Vercors
- 89/731 8
- 2/731 Chartreuse
- 9/731 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 60/731 10
- 3/731 10-15 ans
- 1/731 10-15 ans/Familles
- 12/731 10-17 ans
- 10/731 10-17 ans/Familles
- 7/731 10-18 ans/Adultes
- 51/731 Astronomie
- 48/731 Espagne
- 6/731 France
- 31/731 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 119/731 Provence
- 273/731 12
- 17/731 12-17 ans
- 2/731 12-17 ans/Familles
- 2/731 12-25 ans/Adultes
- 99/731 13-17 ans
- 7/731 13-18 ans
- 22/731 13-18 ans/Adultes
- 5/731 13-18 ans/Familles
- 1/731 13-25 ans/Adultes
- 4/731 13-25 ans/Familles
- 2/731 Auvergne
- 174/731 15
- 15/731 15 - 20 ans
- 42/731 Pyrénées
- 32/731 16-18 ans/Adultes
- 4/731 16-25 ans
- 3/731 16-25 ans/Adultes
- 1/731 16-25 ans/Familles
- 11/731 18-25 ans/Adultes
- 26/731 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 66/731 20
- 240/731 7-9 ans
- 2/731 Camargue
- 140/731 EN
- 13/731 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 13/731 7-17 ans
- 16/731 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 26/731 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 37/731 Alpes du Sud
- 4/731 Biologie de l’Évolution
- 93/731 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 4/731 Mathématiques
- 8/731 30
- 83/731 10-12 ans
- 41/731 Bretagne - Normandie - Atlantique
- 224/731 10-13 ans
- 50/731 12 ans
- 7/731 Désert (Maroc)
- 474/731 13-15 ans
- 1/731 Bassin d’Arcachon
- 10/731 Islande (Reykjavik)
- 24/731 13-17 ans
- 18/731 13-25 ans / Adultes
- 6/731 15-20 ans
- 2/731 50
- 524/731 16-17 ans
- 27/731 Québec (Canada)
- 1/731 Sri Lanka
- 5/731 Vosges, Vittel, Nancy
- 167/731 18-25 ans
- 49/731 ES
- 17/731 Tahiti et Polynésie Française
- 5/731 USA (YellowStone)
- 116/731 18-25 ans/Adultes
- 278/731 Adultes
- 3/731 En Ville, à Paris
- 368/731 Familles
- 8/731 IT
- 1/731 Sri Lanka
- 8/731 Dates, Places, Tarifs
- 6/731 Japon (Péninsule d’Izu)
- 7/731 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 25/731 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 5/731 Rio (Brésil)
- 6/731 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 7/731 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 1/731 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 13/731 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 5/731 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 43/731 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 16/731 Genève
- 11/731 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 8/731 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 1/731 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 7/731 Paris (Camp de Jour)
- 1/731 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 29/731 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 3/731 Stage linguistique
- 1/731 AGRI’CULTURE
- 3/731 GEOSYST’M
- 1/731 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 3/731 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 2/731 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences















