Accueil > Les Séjours > Islande - Terre de Contrastes et d’Aventures, glaciologie, géologie, volcanologie
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Introduction
L’appel des paysages sauvages et de la science Science La science est désormais l’affaire de tous. Découvrez la science d’une manière ludique et active. Nous vous proposons d’en découvrir plus sur nos expéditions à la voile, découverte du plancton. vous semble irrésistible ? Les volcans et les glaciers vous ont toujours fascinés ? Alors laissez-vous embarquer dans une aventure scientifique inoubliable. Randonnez au plus près des glaciers pour suivre leur évolution, le tout sous le regard des volcans.
Le Séjour
Points forts :
- Au plus près des glaciers et volcans
- Randonnée sur un glacier avec un guide
- Découverte du pays et de son histoire
- Baignade dans des piscines géothermales
Séjour Ados
Quand ?
Ce séjour est programmé pendant 2 semaines pendant les vacances d’été, afin de profiter au mieux des longues journées islandaises et de la météo clémente tout en restante aléatoire.
Pour qui ?
Il est ouvert aux adolescents non accompagnés de 13 et 17 ans.
Programme indicatif
À noter que la météo en Islande peut être capricieuse et c’est aussi un des charmes de ce pays : neige, pluie, vent, gel, dans une même journée, il convient donc de s’équiper en conséquence.
Le programme du séjour est donc donné à titre indicatif et peut varier en fonction des conditions météorologiques, des contraintes scientifiques ou de sécurité et d’accès aux sites.
- Expédition « est »
Pendant ce séjour, l’équipe se dirigera vers l’est du pays, en prenant la route principale 1 le long de la côte sud du pays, qui permet de découvrir chaque jour de nouveaux paysages, mais surtout des sites d’intérêts géologiques et géothermiques. Cascades, volcans, geyser, montagnes, champs de lave, glaciers seront au programme des 1ers jours.
Un premier arrêt d’introduction à la récolte de données sera fait à Hveragerdi afin d’effectuer des prises de températures à la source et rivière chaude de Reykjadalur.
Continuant vers l’est, quelques jours seront passés entre le géopark de Katla et le parc national de Skaftafell afin de se familiariser avec les paysages glaciaires.
Pour aller encore plus loin, c’est dans ce cadre, entouré de glaciers et de montagnes que nous irons randonner sur un glacier avec tout le matériel nécessaire à la marche sur glacier (crampons, piolet), accompagnés d’un guide professionnel de randonnée glaciaire, afin de pouvoir toucher du doigt ce qu’est vraiment un glacier, l’observer au plus près, et ainsi mieux comprendre son fonctionnement, et son impact dans les écosystèmes.
Pour finir, le but ultime du projet est d’arriver proche du glacier Heinabergsjökull, afin de pouvoir récupérer les données/photos prises par un appareil photo permanent en face du glacier et de créer un time-lapse pour analyser la dynamique et l’évolution de ce glacier. Une fois récupérées, ces données seront données aux glaciologues islandais qui les utiliseront dans le cadre de leur travail.
L’heure du retour est arrivée, nous rebrousserons chemin en direction de la capitale, et une dernière journée passée à Reykjavik pour visiter la capitale clôturera ce séjour.
- Expédition « ouest »
Durant ce séjour, nous nous concentrerons sur la partie ouest de l’Islande.
Dans un premier temps nous visiterons la péninsule de Snaefellsnes, avec le Snaefellsjökull (glacier) à son extrémité. La collecte de données sur ce glacier est un des objectifs du séjour. Des mesures à l’aide d’un GPS haute résolution seront effectuées afin de pouvoir créer un profil topographique du glacier. Le contour d’une des langues pourra également être effectué si le temps/météo le permet.
Quelques jours plus tard l’équipe se dirigera en direction du nord, pour pouvoir rejoindre une route qui passe à l’intérieur des terres et qui redescend entre 2 autres magnifiques glaciers, le Langjökull et Höfsjökull : endroit idéal pour étudier les paysages glaciaires, ainsi que l’activité géothermale qui est omniprésente dans tout le pays.
Pour finir, le retour se fera par un arrêt à Hveragerdi et une dernière activité scientifique de prise de températures d’une source et rivière d’eau chaude (Reykjadalur). Les fameux Geysir, cascade et parc national du cercle d’or seront visités. Et une dernière journée passée à Reykjavik pour visiter la capitale clôturera ce séjour.
L’hébergement
L’hébergement se fera en camping uniquement (tous dotés de douches chaudes, sauf peut-être une fois).
Le camping en Islande est une expérience unique, à condition d’être bien équipé. Il convient donc de bien respecter la liste de vêtements et d’équipements ci-dessous (PDF).
Un bon duvet chaud (0°C confort) et un bon tapis de sol sont donc essentiels pour le séjour.
Chaque participant devra également ramener sa propre popote (assiette, bol, verre et couverts)
Nous fournissons les tentes pour dormir et le matériel nécessaire pour cuisiner (casseroles, réchaud, etc...).
A prendre avec soi
Si vous avez des questions sur le matériel à prendre, n’hésitez pas à poser vos questions à : direction osi-explorearth.org
Un fichier PDF reprenant toutes les informations sur ce qu’il faut emmener est mis à disposition pour vous permettre de vous préparer au mieux :
Séjour tout public
Quand ?
Ce séjour d’une semaine est programmé au printemps (avril, mai), après le long hiver islandais, et lorsque le soleil refait son apparition, laissant du temps pour découvrir l’île.
Les dates de ce séjour sont sur mesure pour des groupes déjà constitués (minimum 7 personnes).
Pour qui ?
Il est ouvert aux adolescents non accompagnés à partir de 13 ans, aux adultes et aux familles ou aux classes scolaires (à partir de 13 ans).
Programme indicatif
À noter que la météo en Islande peut être capricieuse et c’est aussi un des charmes de ce pays : neige, pluie, vent, gel, dans une même journée, il convient donc de s’équiper en conséquence.
Le programme du séjour est donc donné à titre indicatif et peut varier en fonction des conditions météorologiques, des contraintes scientifiques ou de sécurité et d’accès aux sites.
Ce séjour sera orienté sur la partie ouest de l’Islande.
L’objectif du séjour – qui peut être amené à changer à tout moment en fonction de la météo et des partenariats scientifiques – est de collecter des données et d’enrichir la base de données sur un glacier islandais, le Snaefellsjökull, afin d’évaluer et de mieux comprendre son évolution dans le temps. Parmi les options possibles, il y a la cartographie de la surface d’une partie du glacier, et effectuer des mesures afin d’évaluer le bilan de masse du glacier.
La visite de plusieurs lieux ayant un intérêt culturel, géologique et/ou de détente le long du trajet est également prévue au programme, et sera choisie au jour le jour, suivant le déroulement du séjour.
L’hébergement
Le type de logement pourra varier suivant les endroits visités (Air bnb, Hôtel, Guest-house etc.). Dans la mesure des places disponibles, de l’offre sur place et de la taille du groupe, les logements devraient être entiers et privatifs au groupe. La logistique peut être amenée à des modifications.
Il sera donc possible le soir de se réchauffer et de faire sécher les affaires.
A prendre avec soi
Si vous avez des questions sur le matériel à prendre, n’hésitez pas à poser vos questions à : direction osi-explorearth.org
Un fichier PDF reprenant toutes les informations sur ce qu’il faut emmener est mis à disposition pour vous permettre de vous préparez au mieux.
Séjour scolaire
Nous organisons des séjours personnalisés pour les classes (collèges, lycées, universités) sur demande. Les thématiques, sujets abordés et l’itinéraire seront créés en concertation avec les professeurs.
Pour plus d’information et obtenir un devis, veuillez contacter :
contactfrance vacances-scientifiques.com
Conditions physiques nécessaires
Conditions physiques nécessaires
L’expérience de randonnée en montagne, et une condition physique permettant de marcher sur une journée complète en portant ses affaires personnelles est obligatoire.
Pendant le séjour, plusieurs randonnées sont au programme, que ce soit pour accéder à des sites d’intérêt géologique, glaciologique ou culturel ; et afin de pouvoir participer au projet de recherche participative.
Les randonnées varient entre 3 et 12 km avec un dénivelé pouvant atteindre 600m.
Exceptionnellement une randonnée peut atteindre les 15 km. Il est donc important que chaque participant soit en mesure et motivé d’aller découvrir ce pays à la force de ses jambes !
Pour le séjour de 2 semaines en été : étant en 100% camping, avec un climat différent de celui sous nos latitudes, vous serez peut être parfois amené à sortir de votre zone de confort. Cela en fera d’autant plus une expérience inoubliable et de beaux souvenirs.
Langue
Langue
Le séjour est en français et accessible aux non-francophones voulant perfectionner leur niveau en français. Le journal de bord (publié sur internet) est rédigé par les participants dans leur langue maternelle.
Nous invitons tout le monde à s’essayer à l’islandais avec les locaux durant le séjour, ou à venir avec quelques rudiments appris en amont.
Vidéo
Le Projet de Recherche
Le programme ExplorEarth
Sensibiliser et éduquer à la démarche de recherche scientifique, c’est donner aux citoyens les moyens de faire des choix pour leur avenir avec discernement. Cette conviction est la base de tous les séjours du programme ExplorEarth. Plusieurs actions nous permettent d’atteindre notre objectif :
- Des séjours de découverte de la recherche où la démarche de recherche scientifique est mise en avant
- Des séjours de recherche participative qui permettent un lien direct avec la recherche scientifique réelle
- Des formations adaptées pour connaître et comprendre les enjeux actuels de la recherche dans les domaines des sciences de la Terre
Le séjour IcelandLab s’inscrit dans le cadre des séjours de recherche participative et d’éducation aux sciences, avec en ligne de fond un projet de recherche réelle en partenariat avec des scientifiques glaciologues islandais et l’University of Iceland.
Le séjour IcelandLab
Représentant plus de 70% des réserves d’eau douce sur Terre, les glaciers représentent un enjeu majeur dans le contexte du changement climatique. Leur évolution impacte directement les hommes en termes de ressources en eau et en énergie, de variation du niveau des mers ou encore de risques naturels. Afin de mieux comprendre et modéliser l’impact de l’évolution des glaciers sur la dynamique externe de notre planète, il est important de les suivre et de les analyser au plus près, grâce à des mesures faites sur le terrain et ensuite à l’aide de modèles informatiques.
En Islande, dont plus de 10% de la surface est recouverte de glaciers, ce suivi est particulièrement important. En effet, les glaciers jouent un rôle majeur dans l’évolution de l’île. D’un point de vue des ressources énergétiques, l’hydroélectricité représente plus de 70% de la production électrique de l’île. Or ce type de production d’électricité dépend directement des glaciers dont la fonte alimente les plus grands cours d’eau. De plus, l’Islande est une île unique d’un point de vue géologique où les reliefs sont souvent créés par des volcans actifs. Ainsi nombreux d’entre eux sont recouverts par un glacier. Il y a donc en Islande une interaction forte entre la dynamique interne et externe de notre planète et le retrait des glaciers pourrait avoir des conséquences importantes sur l’activité de l’île.
L’objectif du séjour IcelandLab est donc de collecter un maximum de données, sur et autour de glaciers islandais afin de pouvoir créer un suivi de leur évolution dans le temps, et d’augmenter la quantité d’informations dans des bases de données utilisées ultérieurement par les chercheurs et glaciologues du monde entier. Ces données seront collectées en premier lieu par des mesures sur le terrain et seront ensuite traitées informatiquement à des fins de recherche. Les protocoles de mesure et la collecte de données seront méticuleusement construits et entrepris par les participants, avec le soutien des éducateurs OSI, afin de les rendre reproductibles et rigoureux. La majorité des données qui vont être collectées pendant ces séjours seront ensuite mises sur des plateformes en ligne ouvertes à toutes et à tous
Suivant les sessions du séjour, il y a plusieurs thématiques scientifiques abordées :
• La cartographie et le calcul de différentes altitudes d’une partie du glacier Snaefellsjökull, grâce à un GPS haute résolution,
• L’analyse du terrain autour des glaciers et l’installation d’appareils photos permanent. Ces appareils seront capables de prendre des photos tout au long de l’année afin de créer un time-lapse, et ainsi pouvoir analyser l’évolution des glaciers,
• Le survol par drone de glacier afin de créer des modèles 3D des glaciers et pouvoir les comparer d’une prise de mesures à l’autres.
Vous pouvez trouver les autres séjours proposés par le programme ExplorEarth ici :
Concepts Appris sur le Séjour
Glaciologie - Géologie - Climatologie - Volcanologie - Mouvement des plaques tectoniques - Formation des roches et Cristallisation - Géothermie - Etablissement d’un protocole scientifique - Prises de mesures
Le Matériel Utilisé
Carte topographique – Cartes géologiques – GPS haute résolution (suivant le projet) - Appareil photo Time-lapse
Le lieu
L’Islande est une terre de feu et de glace, une île située sur deux plaques tectoniques différentes (Européenne et Américaine). Elle chevauche la dorsale médio atlantique.
L’Islande représente un cinquième de la superficie de la France, et elle possède le plus grand glacier d’Europe, le Vatnajökull. Cette calotte glaciaire située au sud-est de l’Islande et dont la superficie avoisine les 8400 km2 recouvre environ 8% de la surface du pays. Son épaisseur peut atteindre jusqu’à 1000 mètres.
Sous cette calotte, il y a plusieurs volcans actifs, comme le Grimsvotn, entré en éruption en 1998, 2004 et 2011. L’existence de plusieurs types de volcanismes et notamment du volcanisme sous glaciaire donne une ambiance et des paysages uniques qui en font une exception géologique.
Les parcs naturels sont bien préservés et font l’objet d’aménagements pour que le tourisme estival ne détruise pas les sols fragiles de cette Terre.
L’exploitation de la géothermie comme énergie de chauffage et la fabrication d’électricité confère à l’Islande une part importante pour son autonomie énergétique.
Une faune ornithologique hors du commun coexiste avec les moutons, les rennes, les chevaux islandais, les renards polaires et les phoques. Des nichées de Macareux moines pourront être vues (suivant la saison) sur les falaises de la petite ville de Vik.
Le Quotidien sur Place
Rejoindre le point de départ
Notre équipe attendra chaque participant à l’aéroport de Keflavik (code international KEF).
Pour toute hésitation, merci de contacter direction osi-explorearth.org afin de choisir le bon horaire d’avion, ou pour toute autre question.
Séjour Ados
- Outre les activités scientifiques, le séjour sera composé de nombreuses autres activités ludiques et de détente. Bien que ces activités soient prévues en français, nos éducateurs sont aussi anglophones et pourront communiquer en anglais si besoin.
Le Journal de Bord, accessible sur Internet, est rédigé par les participants afin de conserver l’intégralité des comptes rendus scientifiques, depuis les protocoles expérimentaux jusqu’aux résultats des mesures.
- Le voyage s’effectuera par étapes avec un éducateur pour 5 participants. Des voitures/minibus permettront de se déplacer d’un point à l’autre du circuit ainsi que le matériel prévu pour l’expédition (camping et matériel scientifique), le matériel personnel de chaque participant et la nourriture.
- Les repas seront préparés par les participants eux-mêmes (avec l’aide des éducateurs), à tour de rôle afin de nous faire profiter de leurs spécialités, ou qui sait, de se lancer dans la cuisine locale. Le séjour étant en itinérance, et dans des régions parfois assez reculées, la variété des aliments rencontrés dépendra de leur disponibilité le long de notre périple. Selon les endroits visités, les repas pourront être à orientation végétarienne, notamment dû au fait que la conservation de viande pendant plusieurs jours sans réfrigération n’est pas conseillée d’un point de vue sanitaire. OSI étant également une ONG impliquée dans l’environnement et le développement, la consommation de viande est donc un facteur à prendre en compte pour notre impact sur l’environnement.
- Dans une optique de sensibilisation au milieu naturel, de découverte et de déconnexion, l’usage des téléphones portables sera limité à un horaire défini pendant le séjour.
Ils pourront cependant être utilisés afin de prendre des photos.
Séjour tout public
- Outre les activités scientifiques, le séjour sera composé de nombreuses autres activités ludiques et de détente. Bien que ces activités soient prévues en français, nos éducateurs sont aussi anglophones et pourront communiquer en anglais si besoin. Le Journal de Bord, accessible sur Internet, est rédigé par les participants afin de conserver l’intégralité des comptes rendus scientifiques, depuis les protocoles expérimentaux jusqu’aux résultats des mesures.
- Le voyage s’effectuera par étapes avec un éducateur pour 7 participants. Des voitures/minibus permettront de déplacer d’un point à l’autre du circuit les participants mais aussi le matériel prévu pour l’expédition (matériel scientifique), le matériel personnel de chaque participant et la nourriture.
- Les repas seront préparés par les participants eux-mêmes, à tour de rôle afin de nous faire profiter de leurs spécialités, ou qui sait, de se lancer dans la cuisine locale. Selon les endroits visités, les repas pourront être à orientation végétarienne, notamment dû au fait que la conservation de viande pendant plusieurs jours sans réfrigération n’est pas conseillée d’un point de vue sanitaire. OSI étant également une ONG impliqué dans l’environnement et le développement, la consommation de viande est donc un facteur à prendre en compte pour notre impact sur l’environnement.
L'Équipe
Les éducateurs sur le terrain seront au nombre de 2 minimum par séjour. Dans chaque équipe il y aura au moins un éducateur spécialisé en glaciologie ou géologie.
Hugo Jomier
Co-coordinateur du programme ExplorEarth d’Objectif Sciences International.
Responsable scientifique des séjours Iceland Lab et Cristaux de Neige.
Responsable pédagogie et logistique des séjours Iceland Lab et Sicile Archipel en éruption.
Éducateur scientifique.
Après un master en Glaciologie et Environnements Polaires (2018), et quelques années passées entre l’Islande, la Suède et la Norvège, Hugo s’est lancé dans la médiation et communication scientifique, dans l’objectif de sensibiliser le plus grand nombre à des sujets en lien avec le climat, les glaciers et les sciences de la Terre. Également Accompagnateur en Montagne en formation, il vous accompagnera sur ce séjour pour partager son enthousiasme et ses connaissances des sciences de la montagne.Laura Gattini
Éducatrice Scientifique du programme ExplorEarth d’Objectif Sciences International.
Accompagnatrice en montagne et monitrice d’escalade, Laura a réalisé un master de géologie, spécialisé en géomorphologie de haute montagne (2021), qui l’a amenée à étudier les risques naturels et leurs gestions, puis les impacts du changement climatique sur la Cryosphère.
Parce que la géologie se voit sur le terrain, elle exerce aujourd’hui son activité entre l’Islande, la Norvège et son camp de base, les Alpes.
Témoignages
Par Sasha M.
Ceci fut mon meilleur voyage jusqu’à aujourd’hui. Si vous hésitez, je vous conseille de le faire absolument ; l’Islande est une pays magnifique et unique en son genre. J’ai appris beaucoup de choses d’un point de vue scientifique. Le séjour est très bien organisé, pas de problèmes avec l’aspect camping ni avec la nourriture. Faire ce voyage est une occasion de rêve ! Sasha, 14 ans, Iceland Lab' 2017
Par Laurie O.
Ce séjour m’a permis d’échanger sur des phénomènes exceptionnels, d’observer des paysages uniques au monde, de rencontrer des personnes de tous horizons, d’enrichir mes connaissances scientifiques. Les journées étaient bien remplies et j’ai beaucoup apprécié le fait que les soirées ne soient pas chargées ou pré-organisées avec des grands jeux etc mais que parfois des activités diverses se mettent en place de manière spontanée grâce à l’initiative de chacun. J’ai trouvé le groupe riche de cette diversité d’âge et de parcours. Tous les participants et encadrants ont contribué à la bonne ambiance, dynamique, sympathique et studieuse ainsi qu’au bon fonctionnement de groupe (alimentation, gestion ...). L’organisation de la journée type et les horaires prévus ont permis à tous d’être reposés et disponibles jusqu’à la fin du séjour. Enfin, nous avons tous mis la main à la pâte pour cuisiner des petits plats et cela a permis de passer des moments très conviviaux tant au moment de la préparation en groupe que du repas tous ensemble. C’est à mon avis un élément qui paraît anodin mais qui est important pour une bonne vie quotidienne et une bonne cohésion de groupe. Concernant le cadre, vivre en camping est un très bon moyen de découvrir les surprises réservées par l’Islande (adaptation obligatoire à l’environnement et la météo très variable, sommets et glaciers comme vue au réveil, la nuit comme en plein jour, arc en ciel...). Seul le camping permet cela ! Objectif Sciences International m’a permis de partir à l’autre bout du monde pour observer des phénomènes naturels exceptionnels dans un cadre privilégié : L’Islande. Chaque jour réserve son lot de surprises et de merveilles : découvertes, randonnées, photographies, mesures, déménagement du campement, discussions et projets scientifiques entre eau, glace, terre et roches ! Un retour à la nature dépaysant et revitalisant qui met tous les sens en éveil ! Tout cela au milieu d’un groupe qui s’organise pour assurer le bon déroulement du séjour et effectuer les tâches inérantes à la vie en communauté. Mémorable ! Laurie, 24 ans, Iceland Lab' 2017
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FAQ
Bonjour j’ai 15 ans, je suis intéressé par le camp en Islande d’une semaine. Je serai disponible du 8 au 16 juillet 2023, quel serai le prix ( mes parents souhaitent bénéficier des 30 % de réduction ). Je vous remercie d’avance de votre prompte réponse !
Bonjour,
Vous pouvez nous contacter au +33 (1) 85 08 36 30 entre 9h et 17h du lundi au vendredi,
Nous vous donnerons toutes les réponses.
À bientôt,
Equipe OSI
Slt
Suis intéressé par un séjour scientifique en Islande et en Australie. Pouvez vous m’indiquer les dates et les couts en 2021.
Bonjour,
Afin d’obtenir plus d’informations, vous pouvez nous contacter aux numéros suivants :
Suisse
Colonie de vacances
Valais
Suisse
L’ONG Objectif Sciences International propose chaque année plusieurs colonies de vacances scientifiques dans le Valais Suisse, avec différentes thématiques (faune & flore, architecture, paléontologie, géologie, drones...). Vous trouverez des informations en suivant ce lien sur les séjours nature.
: 022 519 0440 /// Belgique : 023 18 35 65 /// France : 01 85 08 36 30
Ou nous écrire un courriel à l’adresse : contact vacances-scientifiques.com
A bientôt,
Bonjour, nous aimerions offrir à notre fils en Licence 2 de Géologie ce type de séjour en Islande. Pourriez vous nous donner les dates pour 2021 et le coût de ce séjour.
En vous remerciant
Bonjour, Vous pouvez obtenir les dates et tarifs en cliquant sur le bouton rouge dates et tarifs à gauche de la page ou nous contacter directement au numéro suivant : 01 85 08 36 30
En vous remerciant
Benoit Sappe
Responsable logistique OSI
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