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COOPERATION FRANCE BRESIL 1er seminaire Franco-bresilien sur la culture scientifique

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Le 4e Congres International des Musees de Sciences, organise par la
Fondation Oswaldo Cruz (FioCruz), s’est tenu a Rio de Janeiro du 11 au
14 avril 2005, sur le theme de l’egalite et de la participation des
citoyens face a la Science Science La science est désormais l’affaire de tous. Découvrez la science d’une manière ludique et active. Nous vous proposons d’en découvrir plus sur nos expéditions à la voile, découverte du plancton. . A cette occasion, s’est tenu un seminaire
franco-bresilien sur la culture scientifique, anime par le CenDoTeC et
le Consulat General de France a Rio de Janeiro, dans l’objectif de
reunir les principaux acteurs francais et bresiliens du domaine afin de
discuter de l’approfondissement des cooperations et de nouvelles
formules a mettre en oeuvre. Du cote francais, on comptait les
participations principales du Palais de la Decouverte, de la Cite des
Sciences et de l’Industrie, du Museum National d’Histoire Naturelle, de
l’Universite Louis Pasteur (Strasbourg), du Centre de Recherche en
Histoire des Sciences et des Techniques du CNRS et de l’Exploradome
d’Ile de France (le CNAM ayant du s’excuser). Du cote bresilien,
quatorze des plus grandes institutions de vulgarisation scientifique Vulgarisation scientifique La vulgarisation scientifique est au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.

Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Ainsi, les jeunes, les étudiants et les amateurs peuvent enrichir la science par la pratique.
Mais ils peuvent également s’approprier des textes scientifiques grâces aux partages d’articles sur des plateformes citoyennes, notamment les réseaux sociaux.
Votre action contribue donc à l’avancée de la science !

L’exercice de vulgarisation scientifique prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel (détection d’exoplanètes et d’objets géocroiseurs). Mais la liste ne s’arrête pas là : grâce à des sondes et des vidéoprojecteurs vous pourrez percer le secret de la fabrique de cristaux et donc de l’assemblage de la matière, vous pourrez dater pierres et ruines archéologiques, et apprendre les propriétés des matériaux ancestraux, tout comme dater et reconnaître les fossiles de dinosaures qui jonchent le sol et même réaliser des moulages.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.

L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
etaient presentes : bien sur la FioCruz, co-organisatrice de cette
rencontre mais aussi l’Estacao Ciencia de l’Universite de Sao Paulo et
le Musee des Sciences et Technologies de l’universite PUC du Rio Grande
do Sul. Les conclusions de ce seminaire, qui a rassemble pres de 40
participants, recommandent outre la creation de reseaux de musees, la
co-production d’expositions, l’echange et l’accueil de stagiaires dans
les centres de culture scientifique avec la mise en place des seminaires
de formation ainsi que de rendre bilingues des sites d’information
scientifique existants, notamment en direction de la jeunesse. Un second
seminaire pourrait se tenir l’an prochain, affaire a suivre.

Contacts :
http://www.bulletins-electroniques.com/actualites/27902.htm

Pour plus d’informations : contactez le CenDoTeC

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