La vulgarisation scientifique est au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique
Recherche Scientifique
Participer à des programmes de recherche scientifique. Etre acteur de l’avancement de la recherche sur les océans en aidant à mieux les comprendre. C’est possible avec nos stages nature baleines et dauphins.
, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Ainsi, les jeunes, les étudiants et les amateurs peuvent enrichir la science
Science
La science est désormais l’affaire de tous. Découvrez la science d’une manière ludique et active. Nous vous proposons d’en découvrir plus sur nos expéditions à la voile, découverte du plancton.
par la pratique.
Mais ils peuvent également s’approprier des textes scientifiques grâces aux partages d’articles sur des plateformes citoyennes, notamment les réseaux sociaux.
Votre action contribue donc à l’avancée de la science
Science
La science est désormais l’affaire de tous. Découvrez la science d’une manière ludique et active. Nous vous proposons d’en découvrir plus sur nos expéditions à la voile, découverte du plancton.
!
L’exercice de vulgarisation scientifique
Vulgarisation scientifique
La vulgarisation scientifique est au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Ainsi, les jeunes, les étudiants et les amateurs peuvent enrichir la science par la pratique.
Mais ils peuvent également s’approprier des textes scientifiques grâces aux partages d’articles sur des plateformes citoyennes, notamment les réseaux sociaux.
Votre action contribue donc à l’avancée de la science !
L’exercice de vulgarisation scientifique prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel (détection d’exoplanètes et d’objets géocroiseurs). Mais la liste ne s’arrête pas là : grâce à des sondes et des vidéoprojecteurs vous pourrez percer le secret de la fabrique de cristaux et donc de l’assemblage de la matière, vous pourrez dater pierres et ruines archéologiques, et apprendre les propriétés des matériaux ancestraux, tout comme dater et reconnaître les fossiles de dinosaures qui jonchent le sol et même réaliser des moulages.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel (détection d’exoplanètes et d’objets géocroiseurs). Mais la liste ne s’arrête pas là : grâce à des sondes et des vidéoprojecteurs vous pourrez percer le secret de la fabrique de cristaux et donc de l’assemblage de la matière, vous pourrez dater pierres et ruines archéologiques, et apprendre les propriétés des matériaux ancestraux, tout comme dater et reconnaître les fossiles de dinosaures qui jonchent le sol et même réaliser des moulages.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances
Colonies de vacances
Les colonies de vacances ne sont plus ce qu’elles étaient, c’est à dire énormes, anonymes et sans activités précises. Heureusement les choses ont changé et les enfants qui ont vécus il y a 20 ans les premiers camps de vacances, qui à l’inverse des colonies de vacances proposaient des stages de qualité au grand air et bourrés d’activités intelligentes, ont grandis et sont devenus eux-mêmes
organisateurs de séjours de vacances intelligentes et hors du commun. Ces
séjours, vous les trouvez sur ce site...
.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
Pour plus de renseignements sur les séjours que nous proposons, rendez-vous sur notre page web : http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.
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- 20/975 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
- 11/975 Amazonie
- 377/975 Ancien projet
- 683/975 Anglais
- 54/975 Angleterre
- 9/975 Année internationale de la Désertification (2006)
- 21/975 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
- 8/975 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
- 3/975 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
- 19/975 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
- 4/975 Année Mondiale de la Chimie (2011)
- 23/975 Année Mondiale de la Physique (2005)
- 8/975 Année Polaire Internationale (2007-2008)
- 3/975 Architectes du Futur
- 2/975 Assertivité
- 44/975 Astronomie été 2024
- 37/975 Au Fil de l’Arbre
- 19/975 Au Fil de l’Eau
- 2/975 Auditif / auditifs
- 3/975 Australie
- 2/975 Autisme / Autiste / Autistes
- 325/975 Automne
- 7/975 Automne 2016
- 8/975 Auvergne (France)
- 1/975 Baleines Açores
- 2/975 Baleines Tadoussac
- 2/975 Basque
- 115/975 Biodiversita
- 2/975 Brésil
- 39/975 Bretagne (France)
- 22/975 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
- 10/975 Camps FBI Printemps
- 16/975 Camps Sciences
- 7/975 Canada
- 2/975 Cévennes (France)
- 1/975 Cévennes (France)
- 1/975 Colonie de vacances / Valais / Suisse
- 6/975 Colonies de vacances
- 4/975 Colonies de Vacances et Coronavirus
- 1/975 Colonies Futées
- 1/975 Colos Ecolos / Colo Ecolo
- 1/975 Congo RDC
- 8/975 Congo RDC - OUEST
- 1/975 Corse
- 8/975 Côte Atlantique
- 1/975 Dauphin / Baleine
- 2/975 Déficient / déficience / déficients
- 1/975 Développement de la recherche
- 1/975 Développement de la Recherche
- 2/975 Drôme provençale
- 29/975 Drones Connection !
- 2/975 Ecosse
- 2/975 Ecosse
- 2/975 Egypte
- 23/975 En cours de création
- 1/975 Ennui profond
- 14/975 Espagne
- 7/975 Espagne
- 167/975 Espagnol
- 717/975 Eté
- 20/975 Europe
- 60/975 Expédition de l’automne
- 138/975 Expéditions DROPS
- 4/975 Falaises de Fossiles du Sud de l’Angleterre
- 4/975 Familles
- 12/975 Félin / Félidés
- 975/975 Français
- 458/975 Français pour non francophone
- 401/975 France
- 61/975 Géologie
- 1/975 Géosyst’m
- 1/975 Grêce
- 1/975 Grêce
- 1/975 Guyane
- 5/975 Habitats nordiques
- 4/975 Hawaï
- 4/975 Hawaï (USA)
- 162/975 Hiver
- 28/975 Hiver Nouvel-An et Février
- 15/975 Ice Land Lab
- 1/975 Indonésie
- 1/975 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
- 1/975 intelligence exceptionnelle
- 16/975 Islande
- 15/975 Islande
- 10/975 Italie
- 49/975 Italien
- 9/975 Japonais
- 3/975 Jeunesse en Action Europe
- 7/975 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
- 13/975 Kyrgyzstan
- 7/975 La Réunion
- 3/975 La Réunion Océan Indien
- 1/975 La Rochelle
- 1/975 Laos
- 1/975 Laos
- 6/975 Lausanne (Suisse)
- 50/975 Londres (Angleterre)
- 3/975 Lorraine (France)
- 6/975 Madagascar
- 6/975 Madagascar
- 1/975 Maldives
- 1/975 Mammifères Marins
- 10/975 Maroc
- 16/975 Martinique
- 2/975 Mental / mentaux
- 2/975 Mexique
- 2/975 Mexique
- 36/975 MINEO
- 54/975 Missions Biodiversité !
- 2/975 Modélisation
- 5/975 Monde
- 1/975 Mont Blanc - France
- 14/975 Montbrun (Provence France)
- 5/975 Monténégro
- 5/975 Monténégro
- 2/975 Moteur / moteurs
- 1/975 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 9/975 Nature au Sommet
- 17/975 Népal
- 17/975 Népal (Asie du Sud)
- 14/975 Niveau 1
- 13/975 Niveau 2
- 25/975 Niveau 3
- 34/975 Niveau 4
- 135/975 Niveaux 1 à 3
- 448/975 Niveaux 1 à 4
- 18/975 Niveaux 1 et 2
- 64/975 Niveaux 2 à 4
- 23/975 Niveaux 2 et 3
- 169/975 Niveaux 3 et 4
- 4/975 Norvège
- 4/975 Norvège
- 19/975 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 1/975 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 14/975 Occitan
- 184/975 Océan
- 2/975 Offre Emploi Accrobranche
- 1/975 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/975 Offre Emploi Drones
- 1/975 Offre Emploi Equitation
- 1/975 Offre Emploi Montagne
- 19/975 OSI PANTHERA
- 73/975 Paléo Labo+
- 17/975 Panthera à l’automne
- 5/975 Pays Basque (France)
- 76/975 PERCEPTION
- 1/975 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 10/975 Pétrographie
- 9/975 Pisteurs des Alpes
- 3/975 Placettes
- 1/975 Plancton
- 1/975 plancton
- 33/975 Portugais
- 2/975 Portugal
- 354/975 Printemps
- 1/975 Programme de recherche
- 1/975 Programme de science / Programme scientifique
- 2/975 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/975 Projet Participatif
- 1/975 Projet participatif
- 19/975 Projet sur demande
- 49/975 Provence (France)
- 14/975 Québec
- 1/975 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/975 Recherche Scientifique
- 1/975 Recherche Scientifique
- 1/975 Recherche scientifique
- 2/975 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 9/975 Robots sur les traces de l’Ours
- 13/975 Russe
- 7/975 Savoie (France)
- 11/975 Science
- 1/975 sciences citoyennes
- 1/975 sciences participatives
- 4/975 Séjours au Maroc
- 12/975 Séjours de Vacances
- 37/975 Séjours de Vacances Enfants et Ados en Provence en Automne
- 4/975 Séjours ECOLOGIS
- 28/975 Séjours en rapport avec le climat
- 59/975 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 21/975 Séjours nature en Suisse
- 12/975 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 5/975 Serbo-croate
- 2/975 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/975 Solidaire / Solidarité
- 3/975 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 82/975 Soutien Scolaire
- 3/975 SPIP
- 1/975 Stage Etudes
- 2/975 Stage Nature
- 11/975 Stage Scolaire
- 1/975 Stomates
- 203/975 Suisse
- 1/975 Sumatra (Indonésie)
- 3/975 Sur les Traces du Loup
- 15/975 Sur les Traces du Loup Été Valais Suisse
- 9/975 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
- 2/975 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 23/975 Tahiti
- 8/975 Togo
- 13/975 Tous les âges
- 12/975 Transect / Transects
- 2/975 Trisomie 21
- 3/975 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 13/975 Usa
- 1/975 Vacances à la mer
- 1/975 Vacances à la Mer
- 1/975 Vacances Açores Famille
- 44/975 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/975 Vacances avec les baleines
- 1/975 Vacances aventure
- 11/975 Vacances Aventure
- 1/975 Vacances bio
- 1/975 Vacances carnaval
- 23/975 Vacances Cheval
- 1/975 Vacances Cheval
- 27/975 Vacances de Février
- 1/975 Vacances de ski
- 1/975 Vacances Découverte
- 42/975 Vacances Enfants
- 1/975 Vacances février
- 2/975 Vacances Futées
- 25/975 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 1/975 Vacances Haut de Gamme
- 1/975 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/975 Vacances Insolites
- 1/975 Vacances insolites
- 2/975 Vacances Intelligentes
- 3/975 Vacances Originales
- 1/975 Vacances Originales
- 12/975 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/975 Vacances scolaires 2015
- 2/975 Vacances scolaires 2016
- 1/975 Vacances solidaires
- 1/975 Vacances Sport
- 1/975 Vacances utiles
- 1/975 Vacances Utiles
- 1/975 Vacances voile
- 1/975 Vacances Voile
- 2/975 Visuel / visuels
- 14/975 Volcans Vacances de Printemps
- 1/975 Volontaire / Volontariat
- 1/975 Volontariat / Volontaire
- 103/975 Voyages Plongée Scientifique
- 14/975 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 55/975 1 éducateur scientifique
- 5/975 1 formateur
- 1/975 0-6 ans
- 11/975 facebook
- 300/975 FR
- 53/975 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 5/975 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 655/975 2 éducateurs scientifiques
- 11/975 3-6 ans
- 165/975 Alpes (Suisse)
- 45/975 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 20/975 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 1/975 twitter
- 268/975 3 éducateurs scientifiques
- 90/975 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 21/975 INFO SPECIALE ECLIPSE DE SOLEIL ÉTÉ 2026
- 1/975 Youtube
- 40/975 4 éducateurs scientifiques
- 4/975 Ecriture et Sciences
- 1/975 LinkedIn
- 22/975 5
- 9/975 Acores (voile)
- 13/975 Haute-Savoie, Vercors, Alpes du Sud, Mont Blanc,...
- 72/975 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 3/975 Suisse
- 5/975 Togo
- 1/975 6
- 56/975 6
- 17/975 7
- 35/975 7-12 ans
- 60/975 7-12 ans/Familles
- 9/975 7-17 ans
- 27/975 7-17 ans/Familles
- 59/975 7-18 ans
- 3/975 7-25 ans/Adultes
- 17/975 7-25 ans/Familles
- 10/975 Amazonie
- 2/975 Belgique
- 1/975 Vercors
- 76/975 8
- 1/975 Chartreuse
- 13/975 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 112/975 10
- 5/975 10-15 ans
- 2/975 10-15 ans/Familles
- 23/975 10-17 ans
- 12/975 10-17 ans/Familles
- 8/975 10-18 ans/Adultes
- 26/975 Astronomie
- 21/975 Espagne
- 11/975 France
- 24/975 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 241/975 Provence
- 424/975 12
- 14/975 12-17 ans
- 11/975 12-17 ans/Familles
- 1/975 12-25 ans/Adultes
- 98/975 13-17 ans
- 19/975 13-18 ans
- 62/975 13-18 ans/Adultes
- 24/975 13-18 ans/Familles
- 2/975 13-25 ans/Adultes
- 10/975 13-25 ans/Familles
- 4/975 Auvergne
- 232/975 15
- 25/975 15 - 20 ans
- 65/975 Pyrénées
- 29/975 16-18 ans/Adultes
- 4/975 16-25 ans
- 7/975 16-25 ans/Adultes
- 2/975 16-25 ans/Familles
- 18/975 18-25 ans/Adultes
- 18/975 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 44/975 20
- 299/975 7-9 ans
- 2/975 Camargue
- 148/975 EN
- 21/975 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 21/975 7-17 ans
- 52/975 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 55/975 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 14/975 Alpes du Sud
- 3/975 Biologie de l’Évolution
- 79/975 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 7/975 Mathématiques
- 10/975 30
- 149/975 10-12 ans
- 107/975 Bretagne - Normandie - Atlantique
- 272/975 10-13 ans
- 84/975 12 ans
- 6/975 Désert (Maroc)
- 668/975 13-15 ans
- 2/975 Bassin d’Arcachon
- 21/975 Islande (Reykjavik)
- 27/975 13-17 ans
- 21/975 13-25 ans / Adultes
- 11/975 15-20 ans
- 3/975 50
- 721/975 16-17 ans
- 43/975 Québec (Canada)
- 2/975 Sri Lanka
- 13/975 Vosges, Vittel, Nancy
- 227/975 18-25 ans
- 23/975 ES
- 31/975 Tahiti et Polynésie Française
- 6/975 USA (YellowStone)
- 103/975 18-25 ans/Adultes
- 342/975 Adultes
- 1/975 En Ville, à Paris
- 447/975 Familles
- 9/975 IT
- 2/975 Sri Lanka
- 9/975 Dates, Places, Tarifs
- 6/975 Japon (Péninsule d’Izu)
- 12/975 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 41/975 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 6/975 Rio (Brésil)
- 16/975 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 12/975 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 1/975 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 27/975 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 14/975 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 91/975 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 21/975 Genève
- 14/975 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 15/975 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 5/975 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 7/975 Paris (Camp de Jour)
- 1/975 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 55/975 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 3/975 Stage linguistique
- 1/975 AGRI’CULTURE
- 2/975 GEOSYST’M
- 1/975 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 1/975 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 2/975 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences















