Passer des vacances à bord de voiliers. C’est possible avec nos stages nature baleines et dauphins. Faire de la recherche scientifique
Recherche Scientifique
Participer à des programmes de recherche scientifique. Etre acteur de l’avancement de la recherche sur les océans en aidant à mieux les comprendre. C’est possible avec nos stages nature baleines et dauphins.
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Passer des vacances scientifiques à la mer tout en faisant du sport.Découvrir les Açores en voilier. Observer des baleines. C’est possible avec nos stages nature baleines et dauphins.
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- 4/485 Maroc
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- 1/485 Mexique
- 13/485 MINEO
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- 1/485 Modélisation
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- 1/485 Mont Blanc - France
- 7/485 Montbrun (Provence France)
- 4/485 Monténégro
- 4/485 Monténégro
- 1/485 Moteur / moteurs
- 1/485 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 4/485 Nature au Sommet
- 5/485 Népal
- 5/485 Népal (Asie du Sud)
- 7/485 Niveau 1
- 11/485 Niveau 2
- 7/485 Niveau 3
- 28/485 Niveau 4
- 45/485 Niveaux 1 à 3
- 239/485 Niveaux 1 à 4
- 7/485 Niveaux 1 et 2
- 32/485 Niveaux 2 à 4
- 6/485 Niveaux 2 et 3
- 91/485 Niveaux 3 et 4
- 2/485 Norvège
- 2/485 Norvège
- 9/485 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 1/485 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 6/485 Occitan
- 69/485 Océan
- 1/485 Offre Emploi Accrobranche
- 1/485 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/485 Offre Emploi Drones
- 1/485 Offre Emploi Equitation
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- 18/485 OSI PANTHERA
- 30/485 Paléo Labo+
- 17/485 Panthera à l’automne
- 5/485 Pays Basque (France)
- 29/485 PERCEPTION
- 1/485 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 3/485 Pétrographie
- 5/485 Pisteurs des Alpes
- 3/485 Placettes
- 2/485 Plancton
- 1/485 plancton
- 12/485 Portugais
- 2/485 Portugal
- 211/485 Printemps
- 1/485 Programme de recherche
- 1/485 Programme de science / Programme scientifique
- 2/485 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/485 Projet Participatif
- 1/485 Projet participatif
- 10/485 Projet sur demande
- 24/485 Provence (France)
- 4/485 Québec
- 1/485 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/485 Recherche Scientifique
- 1/485 Recherche Scientifique
- 1/485 Recherche scientifique
- 1/485 Rencontres de l’Excellence / Excellence
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- 1/485 sciences citoyennes
- 1/485 sciences participatives
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- 14/485 Séjours de Vacances
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- 4/485 Séjours ECOLOGIS
- 10/485 Séjours en rapport avec le climat
- 54/485 Séjours Linguistiques d’Anglais
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- 14/485 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 4/485 Serbo-croate
- 1/485 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/485 Solidaire / Solidarité
- 3/485 Sortie du logiciel SPIP 2.0
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- 3/485 SPIP
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- 4/485 Stage Scolaire
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- 71/485 Suisse
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- 2/485 Sur les Traces du Loup
- 8/485 Sur les Traces du Loup Été Valais Suisse
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- 1/485 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 8/485 Tahiti
- 6/485 Togo
- 10/485 Tous les âges
- 14/485 Transect / Transects
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- 6/485 Usa
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- 1/485 Vacances à la Mer
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- 1/485 Vacances avec les baleines
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- 4/485 Vacances Aventure
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- 2/485 Vacances Haut de Gamme
- 2/485 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 2/485 Vacances Insolites
- 2/485 Vacances insolites
- 1/485 Vacances Intelligentes
- 2/485 Vacances Originales
- 1/485 Vacances Originales
- 4/485 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/485 Vacances scolaires 2015
- 1/485 Vacances scolaires 2016
- 1/485 Vacances solidaires
- 1/485 Vacances Sport
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- 1/485 Vacances Utiles
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- 1/485 Visuel / visuels
- 5/485 Volcans Vacances de Printemps
- 1/485 Volontaire / Volontariat
- 1/485 Volontariat / Volontaire
- 43/485 Voyages Plongée Scientifique
- 4/485 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 41/485 1 éducateur scientifique
- 4/485 1 formateur
- 1/485 0-6 ans
- 9/485 facebook
- 175/485 FR
- 16/485 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 3/485 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 312/485 2 éducateurs scientifiques
- 9/485 3-6 ans
- 60/485 Alpes (Suisse)
- 24/485 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 8/485 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 2/485 twitter
- 135/485 3 éducateurs scientifiques
- 45/485 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 34/485 INFO SPECIALE ECLIPSE DE SOLEIL ÉTÉ 2026
- 2/485 Youtube
- 21/485 4 éducateurs scientifiques
- 1/485 Ecriture et Sciences
- 2/485 LinkedIn
- 17/485 5
- 2/485 Acores (voile)
- 10/485 Haute-Savoie, Vercors, Alpes du Sud, Mont Blanc,...
- 30/485 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 2/485 Suisse
- 4/485 Togo
- 1/485 6
- 10/485 6
- 17/485 7
- 13/485 7-12 ans
- 21/485 7-12 ans/Familles
- 4/485 7-17 ans
- 35/485 7-17 ans/Familles
- 19/485 7-18 ans
- 2/485 7-25 ans/Adultes
- 9/485 7-25 ans/Familles
- 2/485 Amazonie
- 1/485 Belgique
- 1/485 Vercors
- 29/485 8
- 1/485 Chartreuse
- 5/485 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 50/485 10
- 3/485 10-15 ans
- 4/485 10-15 ans/Familles
- 6/485 10-17 ans
- 5/485 10-17 ans/Familles
- 4/485 10-18 ans/Adultes
- 38/485 Astronomie
- 34/485 Espagne
- 6/485 France
- 23/485 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 121/485 Provence
- 222/485 12
- 8/485 12-17 ans
- 2/485 12-17 ans/Familles
- 1/485 12-25 ans/Adultes
- 67/485 13-17 ans
- 8/485 13-18 ans
- 12/485 13-18 ans/Adultes
- 6/485 13-18 ans/Familles
- 2/485 13-25 ans/Adultes
- 3/485 13-25 ans/Familles
- 2/485 Auvergne
- 105/485 15
- 9/485 15 - 20 ans
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- 28/485 16-18 ans/Adultes
- 1/485 16-25 ans
- 3/485 16-25 ans/Adultes
- 2/485 16-25 ans/Familles
- 7/485 18-25 ans/Adultes
- 18/485 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 42/485 20
- 132/485 7-9 ans
- 2/485 Camargue
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- 7/485 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 13/485 7-17 ans
- 12/485 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 29/485 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 10/485 Alpes du Sud
- 3/485 Biologie de l’Évolution
- 61/485 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 2/485 Mathématiques
- 8/485 30
- 68/485 10-12 ans
- 26/485 Bretagne - Normandie - Atlantique
- 109/485 10-13 ans
- 42/485 12 ans
- 2/485 Désert (Maroc)
- 308/485 13-15 ans
- 1/485 Bassin d’Arcachon
- 7/485 Islande (Reykjavik)
- 16/485 13-17 ans
- 16/485 13-25 ans / Adultes
- 4/485 15-20 ans
- 2/485 50
- 343/485 16-17 ans
- 25/485 Québec (Canada)
- 2/485 Sri Lanka
- 4/485 Vosges, Vittel, Nancy
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- 14/485 Tahiti et Polynésie Française
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- 71/485 18-25 ans/Adultes
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- 19/485 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 3/485 Rio (Brésil)
- 8/485 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 7/485 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 1/485 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 15/485 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 3/485 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 24/485 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 8/485 Genève
- 10/485 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 4/485 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 1/485 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 4/485 Paris (Camp de Jour)
- 1/485 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 28/485 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
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- 2/485 GEOSYST’M
- 1/485 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 1/485 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 2/485 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences















