• Accueil

• Trouver un Voyage Scientifique
• Présentation
• Liste des Séjours
• Actualité
• Infos pratiques
• Dans les Médias
• Nos partenaires
• Le Concept en 80 secondes !

Nos partenaires

Voir également

• 4/389 A Cheval sur les traces de l’Ours
• 4/389 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
• 2/389 A l’Affût de la Biodiversité
• 4/389 Accessibilité / Accessibilités
• 1/389 Acores
• 1/389 Açores routard
• 1/389 Acoustique musicale
• 8/389 ACQ
• 16/389 Adultes
• 1/389 Adultes/Familles
• 3/389 Afrique
• 7/389 Allemand
• 40/389 Alpes (France)
• 22/389 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
• 4/389 Amazonie
• 298/389 Anglais
• 25/389 Angleterre
• 6/389 Année internationale de la Désertification (2006)
• 14/389 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
• 4/389 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
• 1/389 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
• 22/389 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
• 4/389 Année Mondiale de la Chimie (2011)
• 14/389 Année Mondiale de la Physique (2005)
• 5/389 Année Polaire Internationale (2007-2008)
• 2/389 Architectes du Futur
• 3/389 Assertivité
• 9/389 Au Fil de l’Arbre
• 4/389 Au Fil de l’Eau
• 4/389 Auditif / auditifs
• 1/389 Australie
• 4/389 Autisme / Autiste / Autistes
• 147/389 Automne
• 4/389 Automne 2016
• 2/389 Auvergne (France)
• 1/389 Baleines Açores
• 2/389 Baleines Tadoussac
• 2/389 Basque
• 4/389 Bénin
• 67/389 Biodiversita
• 1/389 Brésil
• 3/389 Bretagne (France)
• 12/389 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
• 3/389 Camps FBI Printemps
• 6/389 Camps Sciences
• 4/389 Canada
• 1/389 Cévennes (France)
• 1/389 Cévennes (France)
• 1/389 Chili
• 1/389 Chili (Amérique du Sud)
• 1/389 Colonie de vacances / Valais / Suisse
• 5/389 Colonies de vacances
• 103/389 Colonies de Vacances et Coronavirus
• 1/389 Colonies Futées
• 2/389 Colos Ecolos / Colo Ecolo
• 6/389 Congo RDC
• 5/389 Congo RDC - EST
• 3/389 Congo RDC - OUEST
• 1/389 Dauphin / Baleine
• 4/389 Déficient / déficience / déficients
• 1/389 Développement de la recherche
• 1/389 Développement de la Recherche
• 9/389 Drones Connection !
• 2/389 Ecosse
• 2/389 Ecosse
• 1/389 Ennui profond
• 26/389 Espagnol
• 230/389 Eté
• 6/389 Europe
• 79/389 Expéditions DROPS
• 2/389 Falaises de Fossiles du Sud de l’Angleterre
• 10/389 Familles
• 8/389 Félin / Félidés
• 389/389 Français
• 192/389 Français pour non francophone
• 108/389 France
• 21/389 Géologie
• 1/389 Grêce
• 1/389 Grêce
• 2/389 Guyane
• 14/389 Habitats nordiques
• 1/389 Hawaï
• 1/389 Hawaï (USA)
• 202/389 Hiver
• 2/389 Ice Land Lab
• 1/389 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
• 1/389 intelligence exceptionnelle
• 8/389 Islande
• 4/389 Italie
• 14/389 Italien
• 4/389 Japonais
• 2/389 Jeunesse en Action Europe
• 5/389 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
• 9/389 Kyrgyzstan
• 3/389 La Réunion
• 2/389 La Réunion Océan Indien
• 1/389 La Rochelle
• 2/389 Laos
• 2/389 Laos
• 2/389 Lausanne (Suisse)
• 23/389 Londres (Angleterre)
• 2/389 Lorraine (France)
• 3/389 Madagascar
• 3/389 Madagascar
• 1/389 Mammifères Marins
• 6/389 Maroc
• 4/389 Mental / mentaux
• 1/389 Mexique
• 1/389 Mexique (San Luis Potosí)
• 24/389 MINEO
• 8/389 Missions FBI !
• 3/389 Modélisation
• 31/389 Monde
• 1/389 Mont Blanc - France
• 2/389 Monténégro
• 4/389 Moteur / moteurs
• 1/389 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
• 2/389 Nature au Sommet
• 4/389 Népal
• 4/389 Népal (Asie du Sud)
• 6/389 Niveau 1
• 10/389 Niveau 2
• 5/389 Niveau 3
• 22/389 Niveau 4
• 46/389 Niveaux 1 à 3
• 180/389 Niveaux 1 à 4
• 7/389 Niveaux 1 et 2
• 22/389 Niveaux 2 à 4
• 7/389 Niveaux 2 et 3
• 52/389 Niveaux 3 et 4
• 70/389 Nouvel-An 2018 2019 2020
• 2/389 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
• 6/389 Occitan
• 24/389 Océan
• 1/389 Offre Emploi Accrobranche
• 1/389 Offre Emploi Canoe Kayak
• 1/389 Offre Emploi Drones
• 1/389 Offre Emploi Equitation
• 1/389 Offre Emploi Montagne
• 12/389 OSI PANTHERA
• 4/389 Paléo Labo+
• 6/389 Pays Basque (France)
• 16/389 PERCEPTION
• 1/389 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
• 4/389 Pétrographie
• 63/389 Pisteurs des Alpes
• 3/389 Placettes
• 1/389 Plancton
• 1/389 plancton
• 8/389 Portugais
• 149/389 Printemps
• 1/389 Programme de recherche
• 1/389 Programme de science / Programme scientifique
• 2/389 Programme de Science / Programme Scientifique
• 1/389 Projet Participatif
• 1/389 Projet participatif
• 11/389 Provence (France)
• 4/389 Québec
• 1/389 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
• 1/389 Recherche Scientifique
• 1/389 Recherche Scientifique
• 1/389 Recherche scientifique
• 3/389 Rencontres de l’Excellence / Excellence
• 3/389 Robots sur les traces de l’Ours
• 9/389 Russe
• 5/389 Science
• 1/389 sciences citoyennes
• 1/389 sciences participatives
• 1/389 Séjours au Maroc
• 8/389 Séjours de Vacances
• 3/389 Séjours ECOLOGIS
• 9/389 Séjours en rapport avec le climat
• 30/389 Séjours Linguistiques d’Anglais
• 36/389 Séjours nature en Suisse
• 8/389 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
• 2/389 Serbo-croate
• 4/389 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
• 2/389 Solidaire / Solidarité
• 3/389 Sortie du logiciel SPIP 2.0
• 17/389 Soutien Scolaire
• 3/389 SPIP
• 1/389 Stage Etudes
• 1/389 Stage Nature
• 5/389 Stage Scolaire
• 1/389 Stomates
• 108/389 Suisse
• 2/389 Sur les Traces du Loup
• 3/389 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants et Ados
• 4/389 Surefficient / Surefficients / Surefficience
• 3/389 Tahiti
• 6/389 Togo
• 84/389 Tous les âges
• 8/389 Transect / Transects
• 4/389 Trisomie 21
• 1/389 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
• 5/389 Usa
• 1/389 USA (Grands Lacs)
• 1/389 Vacances à la mer
• 1/389 Vacances à la Mer
• 1/389 Vacances Açores Famille
• 4/389 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
• 1/389 Vacances avec les baleines
• 1/389 Vacances aventure
• 5/389 Vacances Aventure
• 1/389 Vacances bio
• 1/389 Vacances carnaval
• 13/389 Vacances Cheval
• 2/389 Vacances Cheval
• 65/389 Vacances de Février
• 1/389 Vacances de ski
• 1/389 Vacances Découverte
• 4/389 Vacances Enfants
• 1/389 Vacances février
• 2/389 Vacances Futées
• 2/389 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
• 1/389 Vacances Haut de Gamme
• 1/389 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
• 1/389 Vacances Insolites
• 1/389 Vacances insolites
• 2/389 Vacances Intelligentes
• 2/389 Vacances Originales
• 1/389 Vacances Originales
• 7/389 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
• 1/389 Vacances scolaires 2015
• 1/389 Vacances scolaires 2016
• 1/389 Vacances solidaires
• 1/389 Vacances Sport
• 1/389 Vacances utiles
• 1/389 Vacances Utiles
• 1/389 Vacances voile
• 1/389 Vacances Voile
• 4/389 Visuel / visuels
• 5/389 Volcans Vacances de Printemps
• 1/389 Volontaire / Volontariat
• 1/389 Volontariat / Volontaire
• 5/389 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
• 1/389 Vulgarisation
• 26/389 1 éducateur scientifique
• 3/389 1 formateur
• 8/389 facebook
• 97/389 FR
• 3/389 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
• 222/389 2 éducateurs scientifiques
• 9/389 3-6 ans
• 105/389 Alpes (Suisse)
• 80/389 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
• 1/389 twitter
• 90/389 3 éducateurs scientifiques
• 30/389 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
• 1/389 Youtube
• 69/389 4 éducateurs scientifiques
• 1/389 LinkedIn
• 17/389 5
• 2/389 Acores (voile)
• 5/389 Chamonix-Mont-Blanc, Savoie, Vercors, Alpes du Sud...
• 2/389 MontéNégro
• 2/389 Suisse
• 6/389 Togo
• 1/389 6
• 2/389 Bénin
• 9/389 7
• 6/389 7-12 ans
• 9/389 7-12 ans/Familles
• 2/389 7-15 ans/Familles
• 4/389 7-17 ans/Familles
• 11/389 7-18 ans
• 2/389 7-25 ans
• 4/389 7-25 ans/Adultes
• 53/389 7-25 ans/Familles
• 1/389 7-9 ans
• 2/389 Amazonie
• 1/389 Belgique
• 39/389 8
• 5/389 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
• 41/389 10
• 5/389 10-13 ans
• 7/389 10-15 ans
• 3/389 10-15 ans/Familles
• 6/389 10-17 ans
• 13/389 10-17 ans/Familles
• 34/389 10-18 ans/Adultes
• 7/389 France
• 17/389 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
• 3/389 Mathématiques
• 77/389 Provence
• 3/389 11-17 ans
• 120/389 12
• 1/389 12-17 ans
• 2/389 12-17 ans/Familles
• 3/389 12-25 ans/Adultes
• 29/389 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
• 11/389 13-17 ans
• 7/389 13-18 ans
• 28/389 13-18 ans/Adultes
• 4/389 13-18 ans/Familles
• 27/389 13-25 ans
• 25/389 13-25 ans / Adultes
• 21/389 13-25 ans/Adultes
• 14/389 13-25 ans/Familles
• 1/389 Auvergne
• 103/389 15
• 35/389 Pyrénées
• 12/389 16-18 ans/Adultes
• 10/389 16-25 ans/Adultes
• 3/389 16-25 ans/Familles
• 9/389 18-25 ans/Adultes
• 132/389 18-25 ans/Adultes
• 1/389 18-25 ans/Familles
• 20/389 20
• 178/389 7-9 ans
• 2/389 Camargue
• 63/389 EN
• 12/389 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
• 16/389 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
• 2/389 Pays Basque, Golf de Gascogne
• 42/389 Alpes du Sud
• 264/389 Familles
• 48/389 30
• 231/389 10-12 ans
• 9/389 Bretagne et Normandie
• 17/389 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
• 6/389 12 ans
• 2/389 Désert (Maroc)
• 326/389 13-15 ans
• 2/389 Bassin d’Arcachon
• 11/389 Islande (Reykjavik)
• 344/389 16-17 ans
• 3/389 OSI Mov’ For Change : Films de science
• 24/389 Québec (Canada)
• 6/389 Vosges, Vittel, Nancy
• 201/389 18-25 ans
• 9/389 Tahiti et Polynésie Française
• 4/389 USA (YellowStone)
• 248/389 Adultes
• 1/389 En Ville, à Paris
• 5/389 IT
• 6/389 Dates, Places, Tarifs
• 4/389 Japon (Péninsule d’Izu)
• 5/389 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
• 13/389 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
• 3/389 PERCEPTION et WATERWATCH - Spécial Labos
• 3/389 Rio (Brésil)
• 3/389 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
• 69/389 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
• 6/389 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
• 5/389 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
• 23/389 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
• 6/389 Genève (Camp de Jour)
• 10/389 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
• 8/389 CHIP HACKADEMY : Electronique pour la Science
• 3/389 CHIP HACKADEMY : Informatique au service de la Science
• 2/389 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
• 6/389 ECOLOGIS : Architecture du Futur
• 37/389 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
• 4/389 Paris (Camp de Jour)
• 2/389 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
• 9/389 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
• 5/389 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
• 18/389 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
• 2/389 PERCEPTION : Palynologie, Sol, Terre
• 13/389 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
• 4/389 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
• 18/389 GLACIALIS : Suivre la Glace au plus près !
• 2/389 AGRI’CULTURE
• 2/389 GEOSYST’M
• 1/389 IROKO : Santé communautaire
• 4/389 Biologie de l’Évolution
• 1/389 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
• 1/389 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences
• 7/389 Spécial Fin d’Année