• Accueil

• Trouver un Voyage Scientifique
• Présentation
• Les Séjours
• Actus
• Infos pratiques
• Vu à la TV
• Partenaires
• Le Concept !

Nos partenaires

Voir également

• 18/385
  Tous les voyages en avril 2026 !
• 33/385
  Voyages Photos
• 26/385
  Voyages Randonnée
• 4/385 A Cheval sur les traces de l’Ours
• 4/385 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
• 2/385 A l’Affût de la Biodiversité
• 1/385 Accessibilité / Accessibilités
• 1/385 Acores
• 1/385 Açores routard
• 1/385 Acoustique musicale
• 7/385 ACQ
• 17/385 Adultes
• 3/385 Adultes/Familles
• 3/385 Afrique
• 10/385 Allemand
• 13/385 Alpes (France)
• 11/385 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
• 2/385 Amazonie
• 176/385 Ancien projet
• 266/385 Anglais
• 30/385 Angleterre
• 6/385 Année internationale de la Désertification (2006)
• 13/385 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
• 4/385 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
• 1/385 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
• 11/385 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
• 2/385 Année Mondiale de la Chimie (2011)
• 14/385 Année Mondiale de la Physique (2005)
• 5/385 Année Polaire Internationale (2007-2008)
• 2/385 Architectes du Futur
• 1/385 Assertivité
• 7/385 Astronomie été 2024
• 9/385 Au Fil de l’Arbre
• 4/385 Au Fil de l’Eau
• 1/385 Auditif / auditifs
• 1/385 Australie
• 1/385 Autisme / Autiste / Autistes
• 136/385 Automne
• 3/385 Automne 2016
• 5/385 Auvergne (France)
• 1/385 Baleines Açores
• 2/385 Baleines Tadoussac
• 1/385 Basque
• 49/385 Biodiversita
• 1/385 Brésil
• 11/385 Bretagne (France)
• 8/385 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
• 2/385 Camps FBI Printemps
• 3/385 Camps Sciences
• 4/385 Canada
• 2/385 Cévennes (France)
• 1/385 Cévennes (France)
• 1/385 Colonie de vacances / Valais / Suisse
• 2/385 Colonies de vacances
• 3/385 Colonies de Vacances et Coronavirus
• 1/385 Colonies Futées
• 1/385 Colos Ecolos / Colo Ecolo
• 1/385 Congo RDC
• 3/385 Congo RDC - OUEST
• 1/385 Corse
• 6/385 Côte Atlantique
• 1/385 Dauphin / Baleine
• 1/385 Déficient / déficience / déficients
• 1/385 Développement de la recherche
• 1/385 Développement de la Recherche
• 1/385 Drôme provençale
• 11/385 Drones Connection !
• 1/385 Ecosse
• 1/385 Ecosse
• 1/385 Egypte
• 9/385 En cours de création
• 1/385 Ennui profond
• 9/385 Espagne
• 8/385 Espagne
• 74/385 Espagnol
• 273/385 Eté
• 10/385 Europe
• 17/385 Expédition de l’automne
• 43/385 Expéditions DROPS
• 2/385 Falaises de Fossiles du Sud de l’Angleterre
• 3/385 Familles
• 7/385 Félin / Félidés
• 385/385 Français
• 148/385 Français pour non francophone
• 163/385 France
• 19/385 Géologie
• 1/385 Géosyst’m
• 1/385 Grêce
• 1/385 Grêce
• 1/385 Guyane
• 2/385 Habitats nordiques
• 1/385 Hawaï
• 1/385 Hawaï (USA)
• 81/385 Hiver
• 10/385 Hiver Nouvel-An et Février
• 2/385 Ice Land Lab
• 1/385 Indonésie
• 1/385 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
• 1/385 intelligence exceptionnelle
• 3/385 Islande
• 2/385 Islande
• 1/385 Italie
• 17/385 Italien
• 4/385 Japonais
• 2/385 Jeunesse en Action Europe
• 5/385 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
• 8/385 Kyrgyzstan
• 4/385 La Réunion
• 3/385 La Réunion Océan Indien
• 1/385 La Rochelle
• 1/385 Laos
• 1/385 Laos
• 2/385 Lausanne (Suisse)
• 28/385 Londres (Angleterre)
• 1/385 Lorraine (France)
• 3/385 Madagascar
• 3/385 Madagascar
• 1/385 Maldives
• 1/385 Mammifères Marins
• 4/385 Maroc
• 5/385 Martinique
• 1/385 Mental / mentaux
• 1/385 Mexique
• 1/385 Mexique
• 10/385 MINEO
• 20/385 Missions Biodiversité !
• 1/385 Modélisation
• 3/385 Monde
• 1/385 Mont Blanc - France
• 4/385 Montbrun (Provence France)
• 2/385 Monténégro
• 2/385 Monténégro
• 1/385 Moteur / moteurs
• 1/385 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
• 3/385 Nature au Sommet
• 3/385 Népal
• 3/385 Népal (Asie du Sud)
• 7/385 Niveau 1
• 7/385 Niveau 2
• 6/385 Niveau 3
• 17/385 Niveau 4
• 35/385 Niveaux 1 à 3
• 195/385 Niveaux 1 à 4
• 8/385 Niveaux 1 et 2
• 29/385 Niveaux 2 à 4
• 4/385 Niveaux 2 et 3
• 59/385 Niveaux 3 et 4
• 2/385 Norvège
• 2/385 Norvège
• 15/385 Nouvel-An 2018 2019 2020
• 1/385 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
• 6/385 Occitan
• 65/385 Océan
• 1/385 Offre Emploi Accrobranche
• 1/385 Offre Emploi Canoe Kayak
• 1/385 Offre Emploi Drones
• 1/385 Offre Emploi Equitation
• 1/385 Offre Emploi Montagne
• 10/385 OSI PANTHERA
• 20/385 Paléo Labo+
• 9/385 Panthera à l’automne
• 3/385 Pays Basque (France)
• 20/385 PERCEPTION
• 1/385 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
• 1/385 Pétrographie
• 8/385 Pisteurs des Alpes
• 3/385 Placettes
• 1/385 Plancton
• 1/385 plancton
• 6/385 Portugais
• 1/385 Portugal
• 145/385 Printemps
• 1/385 Programme de recherche
• 1/385 Programme de science / Programme scientifique
• 2/385 Programme de Science / Programme Scientifique
• 1/385 Projet Participatif
• 1/385 Projet participatif
• 11/385 Projet sur demande
• 17/385 Provence (France)
• 3/385 Québec
• 1/385 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
• 1/385 Recherche Scientifique
• 1/385 Recherche Scientifique
• 1/385 Recherche scientifique
• 1/385 Rencontres de l’Excellence / Excellence
• 3/385 Robots sur les traces de l’Ours
• 8/385 Russe
• 2/385 Savoie (France)
• 2/385 Science
• 1/385 sciences citoyennes
• 1/385 sciences participatives
• 1/385 Séjours au Maroc
• 7/385 Séjours de Vacances
• 9/385 Séjours de Vacances Enfants et Ados en Provence en Automne
• 3/385 Séjours ECOLOGIS
• 8/385 Séjours en rapport avec le climat
• 34/385 Séjours Linguistiques d’Anglais
• 12/385 Séjours nature en Suisse
• 7/385 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
• 2/385 Serbo-croate
• 1/385 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
• 2/385 Solidaire / Solidarité
• 3/385 Sortie du logiciel SPIP 2.0
• 15/385 Soutien Scolaire
• 3/385 SPIP
• 1/385 Stage Etudes
• 1/385 Stage Nature
• 2/385 Stage Scolaire
• 1/385 Stomates
• 64/385 Suisse
• 1/385 Sumatra (Indonésie)
• 2/385 Sur les Traces du Loup
• 4/385 Sur les Traces du Loup Été Valais Suisse
• 3/385 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
• 1/385 Surefficient / Surefficients / Surefficience
• 5/385 Tahiti
• 7/385 Togo
• 8/385 Tous les âges
• 7/385 Transect / Transects
• 1/385 Trisomie 21
• 1/385 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
• 6/385 Usa
• 1/385 Vacances à la mer
• 1/385 Vacances à la Mer
• 1/385 Vacances Açores Famille
• 7/385 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
• 1/385 Vacances avec les baleines
• 1/385 Vacances aventure
• 2/385 Vacances Aventure
• 1/385 Vacances bio
• 1/385 Vacances carnaval
• 14/385 Vacances Cheval
• 1/385 Vacances Cheval
• 18/385 Vacances de Février
• 1/385 Vacances de ski
• 1/385 Vacances Découverte
• 6/385 Vacances Enfants
• 1/385 Vacances février
• 2/385 Vacances Futées
• 2/385 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
• 1/385 Vacances Haut de Gamme
• 1/385 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
• 1/385 Vacances Insolites
• 1/385 Vacances insolites
• 1/385 Vacances Intelligentes
• 2/385 Vacances Originales
• 1/385 Vacances Originales
• 2/385 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
• 1/385 Vacances scolaires 2015
• 1/385 Vacances scolaires 2016
• 1/385 Vacances solidaires
• 1/385 Vacances Sport
• 1/385 Vacances utiles
• 1/385 Vacances Utiles
• 1/385 Vacances voile
• 1/385 Vacances Voile
• 1/385 Visuel / visuels
• 2/385 Volcans Vacances de Printemps
• 1/385 Volontaire / Volontariat
• 1/385 Volontariat / Volontaire
• 37/385 Voyages Plongée Scientifique
• 2/385 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
• 31/385 1 éducateur scientifique
• 4/385 1 formateur
• 1/385 0-6 ans
• 9/385 facebook
• 140/385 FR
• 10/385 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
• 2/385 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
• 258/385 2 éducateurs scientifiques
• 8/385 3-6 ans
• 53/385 Alpes (Suisse)
• 25/385 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
• 7/385 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
• 1/385 twitter
• 97/385 3 éducateurs scientifiques
• 38/385 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
• 17/385 INFO SPECIALE ECLIPSE DE SOLEIL ÉTÉ 2026
• 1/385 Youtube
• 20/385 4 éducateurs scientifiques
• 1/385 Ecriture et Sciences
• 1/385 LinkedIn
• 16/385 5
• 2/385 Acores (voile)
• 9/385 Haute-Savoie, Vercors, Alpes du Sud, Mont Blanc,...
• 20/385 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
• 2/385 Suisse
• 5/385 Togo
• 1/385 6
• 14/385 6
• 9/385 7
• 11/385 7-12 ans
• 13/385 7-12 ans/Familles
• 2/385 7-17 ans
• 10/385 7-17 ans/Familles
• 15/385 7-18 ans
• 1/385 7-25 ans/Adultes
• 6/385 7-25 ans/Familles
• 1/385 Amazonie
• 1/385 Belgique
• 1/385 Vercors
• 24/385 8
• 1/385 Chartreuse
• 3/385 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
• 41/385 10
• 2/385 10-15 ans
• 1/385 10-15 ans/Familles
• 4/385 10-17 ans
• 6/385 10-17 ans/Familles
• 4/385 10-18 ans/Adultes
• 19/385 Astronomie
• 17/385 Espagne
• 6/385 France
• 18/385 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
• 92/385 Provence
• 167/385 12
• 10/385 12-17 ans
• 1/385 12-17 ans/Familles
• 1/385 12-25 ans/Adultes
• 40/385 13-17 ans
• 5/385 13-18 ans
• 16/385 13-18 ans/Adultes
• 3/385 13-18 ans/Familles
• 1/385 13-25 ans/Adultes
• 1/385 13-25 ans/Familles
• 2/385 Auvergne
• 94/385 15
• 12/385 15 - 20 ans
• 33/385 Pyrénées
• 14/385 16-18 ans/Adultes
• 2/385 16-25 ans
• 2/385 16-25 ans/Adultes
• 1/385 16-25 ans/Familles
• 8/385 18-25 ans/Adultes
• 10/385 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
• 22/385 20
• 111/385 7-9 ans
• 2/385 Camargue
• 75/385 EN
• 7/385 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
• 10/385 7-17 ans
• 6/385 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
• 27/385 Pays Basque, Golf de Gascogne
• 8/385 Alpes du Sud
• 3/385 Biologie de l’Évolution
• 42/385 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
• 2/385 Mathématiques
• 7/385 30
• 60/385 10-12 ans
• 30/385 Bretagne - Normandie - Atlantique
• 86/385 10-13 ans
• 42/385 12 ans
• 3/385 Désert (Maroc)
• 258/385 13-15 ans
• 1/385 Bassin d’Arcachon
• 6/385 Islande (Reykjavik)
• 14/385 13-17 ans
• 14/385 13-25 ans / Adultes
• 5/385 15-20 ans
• 2/385 50
• 281/385 16-17 ans
• 25/385 Québec (Canada)
• 1/385 Sri Lanka
• 4/385 Vosges, Vittel, Nancy
• 101/385 18-25 ans
• 18/385 ES
• 13/385 Tahiti et Polynésie Française
• 5/385 USA (YellowStone)
• 55/385 18-25 ans/Adultes
• 147/385 Adultes
• 1/385 En Ville, à Paris
• 155/385 Familles
• 6/385 IT
• 1/385 Sri Lanka
• 5/385 Dates, Places, Tarifs
• 7/385 Japon (Péninsule d’Izu)
• 7/385 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
• 17/385 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
• 3/385 Rio (Brésil)
• 4/385 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
• 4/385 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
• 1/385 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
• 11/385 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
• 2/385 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
• 27/385 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
• 10/385 Genève
• 7/385 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
• 5/385 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
• 2/385 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
• 4/385 Paris (Camp de Jour)
• 1/385 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
• 20/385 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
• 2/385 Stage linguistique
• 1/385 AGRI’CULTURE
• 2/385 GEOSYST’M
• 1/385 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
• 1/385 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
• 2/385 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences