Les examens controlent les connaissances mais aident egalement a la mise en memoire

Selon une etude menee par Jason Chan, doctorant de l’universite Washington a
St Louis, les tests amelioreraient la memoire.
Pour arriver a ces conclusions, les chercheurs ont etudie 84 etudiants en
leur soumettant un texte sur des toucans, sujet juge completement nouveau
pour des eleves de psychologie. Apres avoir lu ce texte, 3 lots ont ete
formes :

un tiers des etudiants a lu par la suite un texte complementaire avec un
contenu assez similaire
un tiers a subi un petit test

Le dernier tiers a pu sortir de la salle d’examen apres la lecture du texte.
Le lendemain, tous les participants ont ete soumis a un autre test qui
incluait des questions deja posees la veille ainsi que de nouvelles
questions.
Le score d’ensemble des etudiants ayant passe le premier test s’avere
meilleur de plus de 9% par rapport aux autres groupes. Ce profil de
resultats est valable aussi bien pour les questions deja posees precedemment
que pour les nouvelles questions
Un second test comprenant 72 etudiants a ete mene. Ils ont, dans un premier
temps, lu deux textes sur deux differents sujets, puis 12 questions sur l’un
des textes leur ont ete posees. Le lendemain, ils ont subi un test de 48
questions : les 12 memes questions que la veille, 12 traitant du meme
article et 24 relatives a l’autre texte.
Les etudiants ont, dans ce cas, mieux repondu aux 12 questions du texte
« deja vu » qu’aux 24 questions de l’autre texte.
Ces experiences publiees dans Journal of Experimental Psychology : General
suggerent que les tests ameliorent la memoire relative au sujet. Jason Chan
avance que si l’on teste les connaissances des etudiants sur la moitie leurs
cours, l’autre moitie n’est pas pour autant oubliee et inactive. Ces
resultats demontrent que lorsque l’on resout une question, on pense
automatiquement a l’information entourant ce sujet.
Steve Lindsay, specialiste de la cognition de l’Universite de Victoria en
Colombie Britannique, Canada, pense que les arguments sont suffisamment
forts pour inciter a debuter chaque cours par un petit test sur la lecon
precedente.