Les Mathematiques au Bresil progressent dans le palmares

L’annee 2005 a commence avec une heureuse nouvelle pour la societe
scientifique bresilienne, plus particulierement dans le domaine des
mathematiques. Le Bresil a ete promu au Groupe IV de l’International
Mathematical Union (IMU), organisme qui rassemble 66 nations et qui a
pour objectif d’ameliorer la cooperation internationale dans ce domaine.
Aujourd’hui, d’apres le classement de l’IMU, le Bresil est dans le meme
groupe que la Hollande, la Suede, la Suisse Colonie de vacances
Valais
Suisse L’ONG Objectif Sciences International propose chaque année plusieurs colonies de vacances scientifiques dans le Valais Suisse, avec différentes thématiques (faune & flore, architecture, paléontologie, géologie, drones...). Vous trouverez des informations en suivant ce lien sur les séjours nature. , l’Inde et l’Espagne
derriere le Canada, la Chine, les Etats-Unis, la France, l’Allemagne,
Israel, l’Italie, le Japon, la Russie et l’Angleterre, qui constituent
le Groupe V. Une telle performance peut etre consideree comme « admirable », affirme Suely Druck, professeur a l’Institut de
Mathematiques de l’UNICAMP (Universite de Campinas dans l’Etat de Sao
Paulo) et presidente de la Societe Bresilienne de Mathematiques (SBM),
surtout lorsque l’on prend en compte le fait que la recherche en
mathematiques au Bresil est tres recente puisqu’elle a moins de 50 ans.
" Cette evolution positive reaffirme la competence et le devouement de
la communaute mathematique bresilienne. Cela represente un encouragement
important pour que nous continuions a avancer chaque fois plus ",
precise la professeur Druck. Malheureusement la medaille possede
egalement son revers, reconnait la presidente de la SBM. D’apres la
professeur, l’excellente performance de la recherche mathematique
bresilienne ne saurait masquer les importantes faiblesses dans
l’enseignement de la discipline, principalement dans les premieres
annees et dans les ecoles publiques. " Actuellement, recherche et
enseignement en mathematiques constituent deux mondes distincts et tres
distants. Tandis que la production de nouvelles connaissances et la
formation des chercheurs de demain sont accomplies avec competence, nous
ne pouvons pas en dire de meme pour ce qui est de la transmission du
savoir a la population" explique la professeur Suely Druck qui conclut
que " ce cadre ne pourra etre modifie que lorsque le Bresil formulera
des politiques solides et durables tournees vers la recherche et vers
l’enseignement des mathematiques ".