Entraînement à l’oral du bac

Publics : [13-15 ans] / [16-17 ans] / [18-25 ans]

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Publics : 13-15 ans / 16-17 ans / 18-25 ans /

Domaines : Développement Personnel, Avancement de Projet, emploi-formation, Education, Leadership,

Participants : 12

Encadrants : 2 éducateurs scientifiques

Langues Proposées : Français,

Saisons : Printemps, Eté,

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Immersion Nature

Endurance physique

Production de données

Accessibilité

Introduction

S’appuyant sur plus de 10 ans d’expérience au service des jeunes et des projets, le programme OSI RENCONTRES DE L’EXCELLENCE Rencontres de l’Excellence
Excellence Les Rencontres de l’Excellence organisées par Objectif Sciences International ont été créées sur le constat chaque année plus frappant de l’incroyable capacité des jeunes qui passent sur nos séjours de sciences participatives à exprimer spontanément de fortes prédispositions pour des compétences transversales qui sont très prisées aujourd’hui dans la vie sociale et professionnelle. Voici un stage qui vous donnera tout de suites les outils d’excellence habituellement réservés aux adultes en fin de carrière. Gagnez donc plusieurs décennies !

Les Rencontres de l’Excellence sont un temps d’une grande valeur, que vous trouvez au sein du catalogue des vacances scientifiques Objectif Sciences International ; Sur ces stages de formation organisés sous la forme de loisirs et de pratique de haut niveau, les jeunes de 13 à 25 ans bénéficient d’un contenu de formation à la méthodologie de projet et de formation à l’excellence qui est habituellement divulgué dans un cadre professionnel aux adultes ayant des postes de dirigeants. met en place des modules, existants et éprouvés, adaptés aux prérequis des oraux du baccalauréat.

Le Séjour

Vous avez bientôt une épreuve orale à passer ? Vous ne vous sentez pas spécialement à l’aise à l’oral ou bien vous n’êtes pas trop sûr de savoir quoi dire ou comment préparer cette épreuve ?

Depuis des années, Objectif Sciences International aide des jeunes, en seulement quelques heures, à présenter leur séjour scientifique à l’ONU pendant le Forum de Genève. Nous avons ainsi développé des outils faciles à prendre en main et efficaces pour apprendre à gérer son stress, organiser sa pensée et sa présentation, et surtout parler en public. Ayant dépassé cette peur paralysante bien connue de nombreuses personnes, même des adultes, les jeunes prennent plaisir à relever ce défi et le réussissent

Nous vous proposons désormais ces outils, afin que vous aussi vous puissiez réussir votre défi !

Par petits groupes (4-5), nous vous préparerons à la présentation de votre question pour la rendre vivante, cohérente et en phase avec les attendus, votre personnalité et les exigences de l’épreuve.

Deux sessions sont organisées : 3 jours en présentiel en mai et 2 jours en distanciel en juin. Vous pouvez participer à une seule des deux sessions, ou bien aux deux pour approfondir vos compétences !

Programme :

Pré-requis : Avoir

un examen oral dans les semaines à venir quel qu’en soit le niveau,
une connaissance des sujets préparés durant l’année (même avec des lacunes),
et peur de saper la restitution des connaissances par une crainte de s’exprimer oralement.

Session en présentiel puis/ou à distance

NB : les thèmes pourront être abordés dans un ordre différent selon les besoins des participants

Durée
Session 1 : 3 jours en présentiel
Session 2 : 3 jours en distanciel : 3x 2h de formation en visio + 3x 3h de travail personnel encadré.

Contenus
Maîtrise de soi et gestion du stress

Parler plus ouvertement de ses soucis
S’appliquer des principes simples pour mieux gérer son stress
Mobiliser son énergie sur des actions positives
Coaching et accompagnement scolaire pour collégiens, lycéens et étudiants
Méthodologie de travail
Motivation et confiance en soi

Être clair et concis lorsque l’on s’exprime

Être assertif lorsque son opinion diverge de celle de son interlocuteur
Analyser sa communication non verbale, son langage corporel
Bien préparer ses présentations (informer, convaincre, motiver)
Savoir s’exprimer et communiquer

Communiquer à l’oral

Répondre puis gérer les débats
Faire une présentation visuelle efficace si nécessaire
Rédiger un résumé percutant
Présenter un poster incisif et concret si nécessaire
Convaincre de ses idées (logique de communication)

Apprendre à apprendre
De manière continue sur la durée du stage et non sous la forme d’un atelier distinct, cette thématique fondamentale fera l’objet de débriefings réguliers avec les participants.

Lieux d’apprentissage (dehors, dans sa chambre, en classe, n’importe où !)
Mieux se connaître pour mieux apprendre
Les 8 intelligences (intelligences multiples)
Aspects cognitifs du comportement humain d’apprentissage
Méthodes et outils pédagogiques
Le rôle du sommeil dans l’apprentissage

Cette formation peut, sur demande, être organisée dans une classe, un groupe constitué. Pour cela, merci de contacter un des n° de téléphone figurant dans le bandeau de la page en haut à droite.

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