Le projet est à la fois spectaculaire et enthousiasmant car il demande de concevoir de nouvelles formes d’ailes, d’utiliser des matériaux révolutionnaires, de mettre au point des capteurs solaires à la fois puissants et ultra-légers, et enfin de choisir des hélices et un moteur
Moteur
moteurs
Qui est lié aux mouvements.
légers et robustes.
Une succession de plusieurs stages volontairement accessibles à toutes les tranches d’âges permettent d’amener, étape après étape, le projet à son aboutissement.
Chacun de ces séjours est encadré par des ingénieurs et des chercheurs en aéronautique, électronique, robotique ou encore en matériaux qui offrent aux participants un encadrement de très grande qualité. En effet ce projet est une première technologique !
Pour réussir cet exploit, les participants des Camps Sciences Camps Sciences Nos camps sciences sont des séjours de vacances où vos enfants découvriront un domaine scientifique qui leurs tient à cœur, astronomie, archéologie, écologie aquatique… Dans le même temps, ils pourront également participer à des activités de plein air variées, tir à l’arc, baignade, randonnée… bénéficient de recherches de pointes menées au sein de la communauté scientifique internationale. Vol de nuit, rendement énergétique optimum, ultra-légèreté, sécurité : l’exploit cumulera d’année en année les défis technologiques. Des défis clés pour le développement durable et l’évolution du rapport entre l’homme, la machine et l’environnement.
Toutes ces activités de loisirs scientifiques ont lieu sur plusieurs années.
L’année 2007 a vu naître le modèle réduit qui permet de faire des expériences électriques en vol. Les participants 2010 ont pu continuer les expériences (de nombreux capteurs disposés sur l’avion). 2011 a pu permettre de faire émerger sur nos séjours l’intérêt de se passionner pour l’électronique intelligente, et des premières réussites ont pu avoir lieu...
2012 pourra donc permettre la publication de données chiffrées, acquises par les capteurs, intégrées par les microcontroleurs afin de valider ou d’infirmer certains choix techniques.
Attention, les places sont limitées, pensez à vous y prendre le plus tôt possible pour réaliser votre inscription.
Voir également
- 4/424 A Cheval sur les traces de l’Ours
- 4/424 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
- 2/424 A l’Affût de la Biodiversité
- 1/424 Accessibilité / Accessibilités
- 1/424 Acores
- 1/424 Açores routard
- 1/424 Acoustique musicale
- 4/424 ACQ
- 31/424 Adultes
- 4/424 Adultes/Familles
- 3/424 Afrique
- 6/424 Allemand
- 8/424 Alpes (France)
- 10/424 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
- 2/424 Amazonie
- 92/424 Ancien projet
- 314/424 Anglais
- 18/424 Angleterre
- 6/424 Année internationale de la Désertification (2006)
- 13/424 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
- 4/424 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
- 1/424 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
- 10/424 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
- 2/424 Année Mondiale de la Chimie (2011)
- 14/424 Année Mondiale de la Physique (2005)
- 5/424 Année Polaire Internationale (2007-2008)
- 2/424 Architectes du Futur
- 1/424 Assertivité
- 2/424 Astronomie été 2024
- 8/424 Au Fil de l’Arbre
- 4/424 Au Fil de l’Eau
- 1/424 Auditif / auditifs
- 1/424 Australie
- 1/424 Autisme / Autiste / Autistes
- 128/424 Automne
- 3/424 Automne 2016
- 2/424 Auvergne (France)
- 1/424 Baleines Açores
- 2/424 Baleines Tadoussac
- 1/424 Basque
- 57/424 Biodiversita
- 1/424 Brésil
- 13/424 Bretagne (France)
- 6/424 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
- 3/424 Camps FBI Printemps
- 4/424 Camps Sciences
- 4/424 Canada
- 2/424 Cévennes (France)
- 1/424 Cévennes (France)
- 1/424 Colonie de vacances / Valais / Suisse
- 2/424 Colonies de vacances
- 3/424 Colonies de Vacances et Coronavirus
- 1/424 Colonies Futées
- 1/424 Colos Ecolos / Colo Ecolo
- 1/424 Congo RDC
- 3/424 Congo RDC - OUEST
- 1/424 Dauphin / Baleine
- 1/424 Déficient / déficience / déficients
- 1/424 Développement de la recherche
- 1/424 Développement de la Recherche
- 9/424 Drones Connection !
- 1/424 Ecosse
- 1/424 Ecosse
- 10/424 En cours de création
- 1/424 Ennui profond
- 2/424 Espagne
- 51/424 Espagnol
- 226/424 Eté
- 10/424 Europe
- 15/424 Expédition de l’automne
- 42/424 Expéditions DROPS
- 2/424 Falaises de Fossiles du Sud de l’Angleterre
- 5/424 Familles
- 4/424 Félin / Félidés
- 424/424 Français
- 107/424 Français pour non francophone
- 151/424 France
- 18/424 Géologie
- 2/424 Géosyst’m
- 1/424 Grêce
- 1/424 Grêce
- 1/424 Guyane
- 1/424 Habitats nordiques
- 2/424 Hawaï
- 2/424 Hawaï (USA)
- 145/424 Hiver
- 2/424 Ice Land Lab
- 2/424 Indonésie
- 1/424 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
- 1/424 intelligence exceptionnelle
- 3/424 Islande
- 2/424 Islande
- 2/424 Italie
- 13/424 Italien
- 4/424 Japonais
- 2/424 Jeunesse en Action Europe
- 5/424 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
- 5/424 Kyrgyzstan
- 5/424 La Réunion
- 4/424 La Réunion Océan Indien
- 1/424 La Rochelle
- 1/424 Laos
- 1/424 Laos
- 2/424 Lausanne (Suisse)
- 16/424 Londres (Angleterre)
- 1/424 Lorraine (France)
- 6/424 Madagascar
- 6/424 Madagascar
- 1/424 Mammifères Marins
- 4/424 Maroc
- 1/424 Mental / mentaux
- 1/424 Mexique
- 1/424 Mexique
- 30/424 MINEO
- 17/424 Missions Biodiversité !
- 1/424 Modélisation
- 4/424 Monde
- 1/424 Mont Blanc - France
- 2/424 Monténégro
- 1/424 Moteur / moteurs
- 1/424 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 2/424 Nature au Sommet
- 16/424 Népal
- 16/424 Népal (Asie du Sud)
- 7/424 Niveau 1
- 11/424 Niveau 2
- 6/424 Niveau 3
- 16/424 Niveau 4
- 36/424 Niveaux 1 à 3
- 227/424 Niveaux 1 à 4
- 5/424 Niveaux 1 et 2
- 22/424 Niveaux 2 à 4
- 5/424 Niveaux 2 et 3
- 60/424 Niveaux 3 et 4
- 2/424 Norvège
- 2/424 Norvège
- 9/424 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 1/424 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 6/424 Occitan
- 52/424 Océan
- 1/424 Offre Emploi Accrobranche
- 1/424 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/424 Offre Emploi Drones
- 1/424 Offre Emploi Equitation
- 1/424 Offre Emploi Montagne
- 19/424 OSI PANTHERA
- 7/424 Paléo Labo+
- 18/424 Panthera à l’automne
- 7/424 Pays Basque (France)
- 13/424 PERCEPTION
- 1/424 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 2/424 Pétrographie
- 4/424 Pisteurs des Alpes
- 3/424 Placettes
- 1/424 Plancton
- 1/424 plancton
- 7/424 Portugais
- 2/424 Portugal
- 159/424 Printemps
- 1/424 Programme de recherche
- 1/424 Programme de science / Programme scientifique
- 2/424 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/424 Projet Participatif
- 1/424 Projet participatif
- 6/424 Projet sur demande
- 41/424 Provence (France)
- 3/424 Québec
- 1/424 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/424 Recherche Scientifique
- 1/424 Recherche Scientifique
- 1/424 Recherche scientifique
- 1/424 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 3/424 Robots sur les traces de l’Ours
- 5/424 Russe
- 3/424 Science
- 1/424 sciences citoyennes
- 1/424 sciences participatives
- 1/424 Séjours au Maroc
- 4/424 Séjours de Vacances
- 6/424 Séjours de Vacances Enfants et Ados en Provence en Automne
- 3/424 Séjours ECOLOGIS
- 7/424 Séjours en rapport avec le climat
- 21/424 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 9/424 Séjours nature en Suisse
- 4/424 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 2/424 Serbo-croate
- 1/424 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/424 Solidaire / Solidarité
- 3/424 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 13/424 Soutien Scolaire
- 3/424 SPIP
- 1/424 Sri Lanka
- 1/424 Stage Etudes
- 1/424 Stage Nature
- 3/424 Stage Scolaire
- 1/424 Stomates
- 116/424 Suisse
- 2/424 Sumatra (Indonésie)
- 2/424 Sur les Traces du Loup
- 4/424 Sur les Traces du Loup Été Valais Suisse
- 3/424 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
- 1/424 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 5/424 Tahiti
- 6/424 Togo
- 24/424 Tous les âges
- 4/424 Transect / Transects
- 1/424 Trisomie 21
- 1/424 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 7/424 Usa
- 1/424 Vacances à la mer
- 1/424 Vacances à la Mer
- 1/424 Vacances Açores Famille
- 2/424 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/424 Vacances avec les baleines
- 1/424 Vacances aventure
- 3/424 Vacances Aventure
- 1/424 Vacances bio
- 1/424 Vacances carnaval
- 9/424 Vacances Cheval
- 2/424 Vacances Cheval
- 56/424 Vacances de Février
- 1/424 Vacances de ski
- 1/424 Vacances Découverte
- 1/424 Vacances Enfants
- 1/424 Vacances février
- 2/424 Vacances Futées
- 1/424 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 1/424 Vacances Haut de Gamme
- 1/424 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/424 Vacances Insolites
- 1/424 Vacances insolites
- 1/424 Vacances Intelligentes
- 2/424 Vacances Originales
- 1/424 Vacances Originales
- 3/424 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/424 Vacances scolaires 2015
- 1/424 Vacances scolaires 2016
- 1/424 Vacances solidaires
- 1/424 Vacances Sport
- 1/424 Vacances utiles
- 1/424 Vacances Utiles
- 1/424 Vacances voile
- 1/424 Vacances Voile
- 1/424 Visuel / visuels
- 4/424 Volcans Vacances de Printemps
- 1/424 Volontaire / Volontariat
- 1/424 Volontariat / Volontaire
- 3/424 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 1/424 Vulgarisation
- 22/424 1 éducateur scientifique
- 17/424 1 formateur
- 10/424 facebook
- 194/424 FR
- 14/424 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 276/424 2 éducateurs scientifiques
- 31/424 3-6 ans
- 115/424 Alpes (Suisse)
- 48/424 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 61/424 3 éducateurs scientifiques
- 55/424 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 35/424 4 éducateurs scientifiques
- 17/424 5
- 2/424 Acores (voile)
- 8/424 Chamonix-Mont-Blanc, Savoie, Vercors, Alpes du Sud...
- 2/424 MontéNégro
- 2/424 Suisse
- 4/424 Togo
- 1/424 6
- 7/424 7
- 7/424 7-12 ans
- 5/424 7-12 ans/Familles
- 1/424 7-15 ans/Familles
- 30/424 7-17 ans/Familles
- 3/424 7-18 ans
- 2/424 7-25 ans/Adultes
- 62/424 7-25 ans/Familles
- 1/424 Amazonie
- 1/424 Belgique
- 15/424 8
- 4/424 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 72/424 10
- 33/424 10-13 ans
- 4/424 10-15 ans
- 1/424 10-15 ans/Familles
- 3/424 10-17 ans
- 8/424 10-17 ans/Familles
- 6/424 10-18 ans/Adultes
- 2/424 Astronomie
- 2/424 Espagne
- 5/424 France
- 12/424 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 92/424 Provence
- 198/424 12
- 4/424 12-17 ans
- 1/424 12-17 ans/Familles
- 4/424 12-25 ans/Adultes
- 1/424 13-15 ans
- 24/424 13-17 ans
- 3/424 13-18 ans
- 18/424 13-18 ans/Adultes
- 3/424 13-18 ans/Familles
- 14/424 13-25 ans / Adultes
- 4/424 13-25 ans/Adultes
- 11/424 13-25 ans/Familles
- 1/424 Auvergne
- 88/424 15
- 32/424 Pyrénées
- 12/424 16-18 ans/Adultes
- 5/424 16-25 ans/Adultes
- 28/424 18-25 ans/Adultes
- 145/424 18-25 ans/Adultes
- 10/424 20
- 172/424 7-9 ans
- 2/424 Camargue
- 140/424 EN
- 15/424 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 19/424 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 29/424 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 31/424 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 59/424 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 2/424 7 - 17 ans
- 8/424 Alpes du Sud
- 6/424 Biologie de l’Évolution
- 256/424 Familles
- 24/424 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 2/424 Mathématiques
- 10/424 30
- 165/424 10-12 ans
- 10/424 Bretagne - Normandie - Atlantique
- 5/424 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 7/424 12 ans
- 2/424 Désert (Maroc)
- 300/424 13-15 ans
- 1/424 Bassin d’Arcachon
- 6/424 Islande (Reykjavik)
- 318/424 16-17 ans
- 22/424 Québec (Canada)
- 4/424 Vosges, Vittel, Nancy
- 221/424 18-25 ans
- 4/424 ES
- 10/424 Tahiti et Polynésie Française
- 3/424 USA (YellowStone)
- 270/424 Adultes
- 1/424 En Ville, à Paris
- 4/424 IT
- 3/424 Dates, Places, Tarifs
- 4/424 Japon (Péninsule d’Izu)
- 7/424 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 39/424 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 3/424 Rio (Brésil)
- 35/424 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 4/424 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 1/424 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 11/424 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 7/424 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 52/424 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 6/424 Genève (Camp de Jour)
- 6/424 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 5/424 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 1/424 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 4/424 Paris (Camp de Jour)
- 3/424 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 5/424 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 17/424 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 2/424 AGRI’CULTURE
- 2/424 GEOSYST’M
- 1/424 IROKO : Santé communautaire
- 1/424 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 2/424 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 1/424 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences