Vulgarisation
La vulgarisation scientifique est au cœur de notre projet. En effet, c’est un moyen ludique et citoyen de compléter des travaux scientifiques.
Lors des différentes missions, nous regroupons les données que nous avons récoltées et les partageons avec le monde de la recherche. Cela permet à tous ceux qui sont intéressés par la recherche scientifique, sans pour autant avoir une implication directe dans la recherche, de s’informer des dernières avancées
Votre action contribue donc à l’avancée de la science !L’exercice de vulgarisation scientifique prend différentes formes. Il peut s’agir de l’observation de différentes espèces animales : oiseaux, insectes, reptiles et mammifères, afin de les répertorier. Cela peut également s’appliquer à la biodiversité marine. La vulgarisation peut également être appliquée à la géologie grâce au développement des technologies satellites qui se sont démocratisées grâce à l’essor du drone (géo-référencement), et même dans le domaine de l’astronomie par la cartographie du ciel.
Les possibilités sont nombreuses et ne demandent qu’à être saisies.
L’expérimentation des nouvelles technologies de collecte scientifique fait partie intégrante de nos séjours. L’utilisation de la photographie numérique, des Spectrophotomètres, ainsi que de microscopes et de drones font partie du matériel que nous mettons à disposition dans nos colonies de vacances.
Les séjours que nous proposons sont aussi variés que les outils scientifiques à notre portée : observation de l’éclipse totale aux Etats-Unis en 2017, suivi des cétacés à Tahiti, ou encore découverte de la somptueuse panthère des neiges au Kirghizstan sont au programme.
Pour plus de renseignements sur les séjours que nous proposons, rendez-vous sur notre page web : http://www.vacances-scientifiques.com/-Liste-des-Sejours-.html.
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Au Fil de l’Eau - Kayak, Rivière et Biodiversité (...)
Niveaux 2 et 3Découvertes, Baignades, Nature et Camping
- 10-17 ans
- France
Voir également
- 24/1013 A Cheval sur les traces de l’Ours
- 6/1013 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
- 3/1013 A l’Affût de la Biodiversité
- 1/1013 Accessibilité / Accessibilités
- 2/1013 Acores
- 1/1013 Açores routard
- 1/1013 Acoustique musicale
- 9/1013 ACQ
- 71/1013 Adultes
- 6/1013 Afrique
- 11/1013 Allemand
- 5/1013 Alpes (France)
- 15/1013 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
- 3/1013 Amazonie
- 803/1013 Anglais
- 84/1013 Angleterre
- 8/1013 Année internationale de la Désertification (2006)
- 19/1013 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
- 4/1013 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
- 3/1013 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
- 12/1013 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
- 14/1013 Année Mondiale de la Chimie (2011)
- 19/1013 Année Mondiale de la Physique (2005)
- 5/1013 Année Polaire Internationale (2007-2008)
- 2/1013 Architectes du Futur
- 4/1013 Assertivité
- 15/1013 Au Fil de l’Arbre
- 20/1013 Au Fil de l’Eau
- 1/1013 Auditif / auditifs
- 3/1013 Australie
- 1/1013 Autisme / Autiste / Autistes
- 387/1013 Automne
- 5/1013 Automne 2016
- 20/1013 Auvergne (France)
- 1/1013 Baleines Açores
- 2/1013 Baleines Tadoussac
- 4/1013 Basque
- 6/1013 Bénin
- 141/1013 Biodiversita
- 6/1013 Brésil
- 35/1013 Bretagne (France)
- 9/1013 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
- 15/1013 Camps FBI Printemps
- 2/1013 Camps Sciences
- 35/1013 Canada
- 2/1013 Cévennes (France)
- 2/1013 Cévennes (France)
- 6/1013 Chili
- 6/1013 Chili (Amérique du Sud)
- 1/1013 Colonie de vacances / Valais / Suisse
- 2/1013 Colonies de vacances
- 3/1013 Colonies de Vacances et Coronavirus
- 3/1013 Colonies Futées
- 4/1013 Colos Ecolos / Colo Ecolo
- 9/1013 Congo RDC
- 8/1013 Congo RDC - EST
- 6/1013 Congo RDC - OUEST
- 1/1013 Dauphin / Baleine
- 1/1013 Déficient / déficience / déficients
- 1/1013 Développement de la recherche
- 1/1013 Développement de la Recherche
- 49/1013 Drones Connection !
- 12/1013 Ecosse
- 12/1013 Ecosse
- 5/1013 Ennui profond
- 58/1013 Espagnol
- 847/1013 Eté
- 6/1013 Europe
- 199/1013 Expéditions DROPS
- 11/1013 Falaises de Fossiles du Sud de l’Angleterre
- 18/1013 Familles
- 9/1013 Félin / Félidés
- 1013/1013 Français
- 425/1013 Français pour non francophone
- 405/1013 France
- 73/1013 Géologie
- 1/1013 Grêce
- 1/1013 Grêce
- 1/1013 Guyane
- 2/1013 Habitats nordiques
- 3/1013 Hawaï
- 3/1013 Hawaï (USA)
- 200/1013 Hiver
- 14/1013 Ice Land Lab
- 5/1013 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
- 5/1013 intelligence exceptionnelle
- 20/1013 Islande
- 27/1013 Italie
- 50/1013 Italien
- 27/1013 Japonais
- 2/1013 Jeunesse en Action Europe
- 5/1013 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
- 19/1013 Kyrgyzstan
- 7/1013 La Réunion
- 6/1013 La Réunion Océan Indien
- 2/1013 La Rochelle
- 14/1013 Laos
- 14/1013 Laos
- 15/1013 Lausanne (Suisse)
- 73/1013 Londres (Angleterre)
- 13/1013 Lorraine (France)
- 22/1013 Madagascar
- 22/1013 Madagascar
- 1/1013 Mammifères Marins
- 2/1013 Maroc
- 1/1013 Mental / mentaux
- 1/1013 Mexique
- 1/1013 Mexique (San Luis Potosí)
- 55/1013 MINEO
- 29/1013 Missions FBI !
- 4/1013 Modélisation
- 35/1013 Monde
- 2/1013 Mont Blanc - France
- 11/1013 Monténégro
- 1/1013 Moteur / moteurs
- 1/1013 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 2/1013 Nature au Sommet
- 25/1013 Népal
- 25/1013 Népal (Asie du Sud)
- 37/1013 Niveau 1
- 21/1013 Niveau 2
- 5/1013 Niveau 3
- 104/1013 Niveau 4
- 98/1013 Niveaux 1 à 3
- 404/1013 Niveaux 1 à 4
- 32/1013 Niveaux 1 et 2
- 93/1013 Niveaux 2 à 4
- 29/1013 Niveaux 2 et 3
- 233/1013 Niveaux 3 et 4
- 11/1013 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 6/1013 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 15/1013 Occitan
- 156/1013 Océan
- 1/1013 Offre Emploi Accrobranche
- 1/1013 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/1013 Offre Emploi Drones
- 1/1013 Offre Emploi Equitation
- 2/1013 Offre Emploi Montagne
- 22/1013 OSI PANTHERA
- 38/1013 Paléo Labo+
- 56/1013 Pays Basque (France)
- 58/1013 PERCEPTION
- 5/1013 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 27/1013 Pétrographie
- 5/1013 Pisteurs des Alpes
- 3/1013 Placettes
- 1/1013 Plancton
- 1/1013 plancton
- 13/1013 Portugais
- 531/1013 Printemps
- 1/1013 Programme de recherche
- 1/1013 Programme de science / Programme scientifique
- 2/1013 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/1013 Projet Participatif
- 1/1013 Projet participatif
- 78/1013 Provence (France)
- 4/1013 Québec
- 5/1013 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/1013 Recherche Scientifique
- 1/1013 Recherche Scientifique
- 1/1013 Recherche scientifique
- 4/1013 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 3/1013 Robots sur les traces de l’Ours
- 19/1013 Russe
- 28/1013 Science
- 27/1013 Science Collaborative
- 1/1013 sciences citoyennes
- 1/1013 sciences participatives
- 2/1013 Séjours au Maroc
- 9/1013 Séjours de Vacances
- 3/1013 Séjours ECOLOGIS
- 23/1013 Séjours en rapport avec le climat
- 114/1013 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 17/1013 Séjours nature en Suisse
- 9/1013 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 11/1013 Serbo-croate
- 1/1013 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/1013 Solidaire / Solidarité
- 3/1013 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 57/1013 Soutien Scolaire
- 3/1013 SPIP
- 1/1013 Stage Etudes
- 1/1013 Stage Nature
- 1/1013 Stage Scolaire
- 1/1013 Stomates
- 144/1013 Suisse
- 2/1013 Sur les Traces du Loup
- 4/1013 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants et Ados
- 1/1013 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 14/1013 Tahiti
- 12/1013 Togo
- 53/1013 Tous les âges
- 9/1013 Transect / Transects
- 1/1013 Trisomie 21
- 3/1013 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 17/1013 Usa
- 8/1013 USA (Grands Lacs)
- 1/1013 Vacances à la mer
- 1/1013 Vacances à la Mer
- 1/1013 Vacances Açores Famille
- 15/1013 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/1013 Vacances avec les baleines
- 1/1013 Vacances aventure
- 28/1013 Vacances Aventure
- 1/1013 Vacances bio
- 1/1013 Vacances carnaval
- 49/1013 Vacances Cheval
- 1/1013 Vacances Cheval
- 9/1013 Vacances de Février
- 1/1013 Vacances de ski
- 1/1013 Vacances Découverte
- 15/1013 Vacances Enfants
- 1/1013 Vacances février
- 2/1013 Vacances Futées
- 12/1013 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 3/1013 Vacances Haut de Gamme
- 3/1013 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/1013 Vacances Insolites
- 1/1013 Vacances insolites
- 2/1013 Vacances Intelligentes
- 2/1013 Vacances Originales
- 1/1013 Vacances Originales
- 4/1013 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/1013 Vacances scolaires 2015
- 1/1013 Vacances scolaires 2016
- 1/1013 Vacances solidaires
- 1/1013 Vacances Sport
- 1/1013 Vacances utiles
- 1/1013 Vacances Utiles
- 1/1013 Vacances voile
- 1/1013 Vacances Voile
- 1/1013 Visuel / visuels
- 2/1013 Voile / Voilier
- 29/1013 Volcans Vacances de Printemps
- 1/1013 Volontaire / Volontariat
- 1/1013 Volontariat / Volontaire
- 2/1013 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 4/1013 Vulgarisation
- 41/1013 1 éducateur scientifique
- 31/1013 1 formateur
- 38/1013 facebook
- 356/1013 FR
- 12/1013 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 734/1013 2 éducateurs scientifiques
- 6/1013 3-6 ans
- 120/1013 Alpes (Suisse)
- 76/1013 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 13/1013 twitter
- 210/1013 3 éducateurs scientifiques
- 100/1013 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 13/1013 Youtube
- 27/1013 4 éducateurs scientifiques
- 13/1013 LinkedIn
- 19/1013 5
- 3/1013 Acores (voile)
- 5/1013 Chamonix-Mont-Blanc, Savoie, Vercors, Alpes du Sud...
- 11/1013 MontéNégro
- 3/1013 Suisse
- 12/1013 Togo
- 13/1013 6
- 3/1013 Bénin
- 12/1013 7
- 8/1013 7-12 ans
- 48/1013 7-12 ans/Familles
- 4/1013 7-15 ans/Familles
- 5/1013 7-17 ans/Familles
- 41/1013 7-18 ans
- 3/1013 7-25 ans
- 39/1013 7-25 ans/Familles
- 2/1013 7-9 ans
- 2/1013 Amazonie
- 62/1013 8
- 51/1013 Sicile (Volcans)
- 99/1013 10
- 8/1013 10-13 ans
- 13/1013 10-15 ans
- 3/1013 10-15 ans/Familles
- 9/1013 10-17 ans
- 68/1013 10-17 ans/Familles
- 49/1013 10-18 ans/Adultes
- 15/1013 France
- 28/1013 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 229/1013 Provence
- 15/1013 11-17 ans
- 470/1013 12
- 6/1013 12-17 ans
- 42/1013 12-17 ans/Familles
- 3/1013 12-25 ans/Adultes
- 20/1013 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 78/1013 13-17 ans
- 23/1013 13-18 ans
- 105/1013 13-18 ans/Adultes
- 29/1013 13-18 ans/Familles
- 115/1013 13-25 ans
- 52/1013 13-25 ans / Adultes
- 52/1013 13-25 ans/Adultes
- 51/1013 13-25 ans/Familles
- 4/1013 Auvergne
- 276/1013 15
- 81/1013 Pyrénées
- 42/1013 16-18 ans/Adultes
- 33/1013 16-25 ans/Adultes
- 3/1013 16-25 ans/Familles
- 68/1013 18-25 ans/Adultes
- 313/1013 18-25 ans/Adultes
- 2/1013 18-25 ans/Familles
- 7/1013 20
- 208/1013 7-9 ans
- 3/1013 Camargue
- 203/1013 EN
- 22/1013 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 73/1013 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 17/1013 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 17/1013 Alpes du Sud
- 595/1013 Familles
- 21/1013 30
- 342/1013 10-12 ans
- 19/1013 Bretagne et Normandie
- 95/1013 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 30/1013 12 ans
- 3/1013 Désert (Maroc)
- 695/1013 13-15 ans
- 4/1013 Bassin d’Arcachon
- 23/1013 Islande (Reykjavik)
- 2/1013 50
- 805/1013 16-17 ans
- 22/1013 OSI Mov’ For Change : Films de science
- 44/1013 Québec (Canada)
- 22/1013 Vosges, Vittel, Nancy
- 499/1013 18-25 ans
- 21/1013 Tahiti et Polynésie Française
- 9/1013 USA (YellowStone)
- 593/1013 Adultes
- 1/1013 En Ville, à Paris
- 25/1013 IT
- 19/1013 Dates, Places, Tarifs
- 4/1013 Japon (Péninsule d’Izu)
- 21/1013 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 31/1013 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 8/1013 Rio (Brésil)
- 32/1013 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 29/1013 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 14/1013 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 6/1013 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 173/1013 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 5/1013 Genève (Camp de Jour)
- 50/1013 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 52/1013 CHIP HACKADEMY : Informatique et Electronique pour la Science
- 3/1013 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 5/1013 ECOLOGIS : Architecture du Futur
- 133/1013 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 16/1013 Paris (Camp de Jour)
- 3/1013 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 67/1013 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 21/1013 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 68/1013 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 2/1013 PERCEPTION : Palynologie, Sol, Terre
- 37/1013 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 32/1013 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 8/1013 Mathématiques
- 7/1013 GLACIALIS : Suivre la Glace au plus près !
- 2/1013 AGRI’CULTURE
- 2/1013 GEOSYST’M
- 1/1013 IROKO : Santé communautaire
- 4/1013 Biologie de l’Évolution
- 2/1013 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 1/1013 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences
- 3/1013 Spécial Fin d’Année